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Un nombre important d’élèves est touché par le harcèlement scolaire et ces situations peuvent avoir des conséquences négatives graves en matière de santé physique et mentale. Il est donc nécessaire que le personnel éducatif sache comment réagir [...]Article
Laurianne Turpin ; Chloé Gay ; Maéliane Deyra ; Marie-Sophie Cherillat ; Frank Pizon ; Laurent Gerbaud |Le cancer est défini comme « maladie chronique », au vu de la longueur des traitements et de ses répercussions sur la vie de l’enfant. L’éducation thérapeutique pourrait s’imposer comme étant un outil incontournable pour améliorer la[...]Livre
Francine Lauzon ; Francine Godin | Sainte Foy (Québec) : Presses de l'Université du Québec (PUQ) | 2019L’éducation psychomotrice : source d’autonomie et de dynamisme se veut une référence pour mieux comprendre le processus du développement de l’enfant, un outil pour orienter les choix, les actions et les réflexions des éducateurs profession[...]Article
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Cette étude qualitative de nature descriptive explore les modèles d’intervention utilisés par les orthophonistes travaillant dans les milieux scolaires de l’Ontario et les facteurs que ceux-ci perçoivent comme ayant une influence sur la prestati[...]Livre
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La promotion de la santé vise à donner aux individus davantage de maîtrise de leur propre santé et davantage de moyens de l'améliorer [1]. C'est une vision globale qui dépasse largement le traitement des maladies en incluant une approche politiq[...]Article
Malgré le désir de la clientèle gynéco-oncologique (GO) de parler ouvertement de son expérience de santé sexuelle avec les infirmières, ces dernières souvent ne se sentent pas assez outillées pour entamer ces conversations. Peu d’interventions é[...]Article
Question clinique : Quel est l’effet des interventions éducatives et de soutien sur la durée de l’allaitement, sur d’autres résultats liés à l’allaitement et sur l’autonomie chez les mères primipares en bonne santé après l’accouchement par vo[...]Livre
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Nous entendons chaque jour parler de cyberattaques, d’économie de l’attention, de GAFAM, n’est-il pas le temps pour nos secteurs de s’interroger sur ces sujets ? Le numérique et ses outils font partis de nos environnements de travail. Nous les u[...]Article
Trop souvent dans les services, les éducateurs s’interrogent sur la façon de placer l’usager au centre de sa prise en charge. Le besoin semble de nature méthodologique. Aussi, cet article constitue une sorte d’éloge de la pédagogie en spirale po[...]Livre
Bruno Humbeeck ; Willy Lahaye ; Maxime Berger | Bruxelles : De Boeck - Larcier | Outils pour enseigner | 2016Brimades, rejet, ostracisme, moqueries, insultes, harcèlement, cyber-harcèlement... Toutes ces formes de violence visibles ou invisibles, scolaires ou périscolaires, échappent, pour la plupart d'entre elles, au contrôle des enseignants et des éd[...]
