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Efficacité d’un programme d’art-thérapie pour adolescents obèses

Jean-Luc Sudres ; Cristina Anzules ; Kurt Albermann ; et al. |

Dans Education thérapeutique du patient (vol. 8, n°2, décembre 2016)

Introduction : L’art-thérapie utilise l’expérience artistique comme moyen d’expression et offre des nouvelles voies de communication autres que la parole. L’objectif de cette étude multicentrique est d’évaluer l’efficacité d’un programme d’art-t[...]

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Therapeutic education program for patients with hypermobile Ehlers-Danlos syndrome: feasibility and satisfaction of the participants

Emmanuelle Chaleat-Valayer ; Amélie Zelmar ; Marie-Hélène Boucand ; Isabelle Perretant ; Monique Bonjean ; Pauline Occelli ; Sandrine Touzet |

Dans Education thérapeutique du patient (Vol. 11, n° 1, Juin 2019)

Objectifs : Décrire un programme d’éducation thérapeutique PrEduSED destiné aux patients porteurs d’un syndrome d’Ehlers-Danlos hypermobile, évaluer sa faisabilité et son efficacité en termes de satisfaction et d’impact sur la gestion de l[...]

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Education thérapeutique du patient. Vol. 11, n° 1 (Juin 2019)	Périodique papier	Woluwe	Espace revues	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt