Descripteurs (mots-clés)
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Affiner la rechercheEtendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Article
H. Isabel Hubbard, Auteur ; Lori A. Nelson, Auteur ; Jessica D. Richardson, Auteur |Script training is an effective treatment of stable (e.g., stroke-induced) and progressive aphasia of varying severities and subtypes. The theoretical underpinnings of script training are discussed and include fluency-inducing conditions, speech[...]Article
R. Bard-Pondarré ; C. Castan ; S. Leroy-Coudeville ; F. Duboz ; A. Combey ; M. Schneider ; J.-C. Bernard ; F. Roumenoff ; E. Chaléat-Valayer |En s’inspirant des expériences internationales, nous avons proposé en France, pour des enfants hémiplégiques, un modèle de prise en charge intensive mis en œuvre sous forme de « colonie » de rééducation de 2 semaines, qui associait la thérapie i[...]Article
Tendance en plein essor, l'initiation aux exercices fonctionnels et à l'entraînement croisé lors de séquences de musculation semble de nouveau susciter de l'intérêt en EPSArticle
Après avoir présenté l'importance d'une détection précoce des difficultés d'apprentissage de l'écrit, suivi d'une intervention précoce d' « entraînement » au cours de la première année scolaire, les auteurs en montrent aussi les difficultés : ri[...]Article
Article
Article
Amélie Raguénès, Auteur |Dans Glossa (110, 2011)La boucle phonologique, responsable du maintien de l’ information verbale, est la composante la plus étudiée du modèle de la mémoire de travail de Baddeley. Un empan verbal insuffisant retentirait de manière négative sur les apprent[...]
