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« The flipped classroom » ou les classes inversées semblent être une méthode d’enseignement dont l’usage s’est élargi dans les établissements d’enseignement supérieur. Dans les classes inversées, les étudiants disposent d’un contenu à visionner [...]Travail de fin d'études
Les recherches que j’ai effectuées dans le cadre de ce travail visent à répondre à la question suivante : « La classe inversée et l’utilisation d’outils tels que les vidéos peuvent-elles lutter contre la démotivation des élèves ? ». Je pars pour[...]Article
Étendre le temps pédagogique, améliorer la qualité des apprentissages entre le travail autonome guidé et situations de classe conduites par l'enseignant, de nombreuses modalités se retrouvent dans ce qu'il convient aujourd'hui d'appeler Classe i[...]Livre
Les classes inversées connaissent depuis quelques années un engouement remarquable et donnent une nouvelle intensité au débat sur les pratiques pédagogiques à l’ère du numérique : l’enseignant n’est plus un expert sur son estrade mais un facilit[...]Article
Bryan Brown ; Gina Kang ; Anna Schwartz ; Andrea Rink ; Noelle Gallant ; Edna Magpantay-Monroe ; Ophelia Empleo-Frazier ; Donna Windish ; Richard Marottoli |Aim To design a modular, flipped-classroom curriculum using character animations to improve knowledge and attitudes regarding dementia care among pre-clinical nursing students. Background Demographic trends suggest an urgent, unmet need for nurs[...]Travail de fin d'études
Sophie Scailquin, Auteur ; Séverine Velev, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021L’objectif de ce TFE est de comprendre comment favoriser l’autonomie des élèves. Pour ce faire, le travail est divisé en deux parties : - Une partie théorique dans laquelle le concept d’autonomie est défini tant dans un contexte usuel que da[...]Article
Le numérique fait désormais partie intégrante de la formation en santé, offrant de nombreuses possibilités pour diversifier les modalités d’enseignement En quelques années, l’apprentissage a changé Ses enjeux, ses moyens, ses méthodes évoluent[...]Article
Dans le cadre d'une série d'animations menées en partenariat avec la Fonderie, nous avons abordé nos objectifs avec les participants. Ce fut une séance riche en partages et en échanges à propos du mot "objectif" et de ce que l'on y met, mais éga[...]Article
Aim We conducted a systematic review to investigate the effect of implementing flipped classroom designs on academic performance, student satisfaction and self-efficacy in undergraduate health science disciplines. Background Blended learning app[...]Livre
N'en déplaise aux nostalgiques d'une école passéiste et fantasmée, l'innovation est nécessaire en pédagogie. Le monde change, entrainant avec lui enseignants, parents et enfants. Il faut donc savoir se remettre en question pour proposer un ense[...]Article
L’inspection inversée est une pratique collective d’évaluation du niveau des études et des pratiques impliquant l’intervention de membres du personnel. Elle s’inspire du modèle des classes inversées, celles où l’enseignement ex cathedra est remp[...]Article
Travail de fin d'études
Maëllie Chandi, Auteur ; Sandrine Coryn, Auteur ; Gilles De Luyck, Auteur ; Alicia Matheys, Auteur ; Frédérique Piessens, Auteur ; Lara Herinne, Promoteur ; Fabienne Labalue, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2020Travail de fin d’études abordant différents outils de la mise en pratique de la Conception Universelle de l’Apprentissage (CUA) tels que la classe flexible, la communauté d’apprentissage, la classe inversée, les intelligences multiples et le tutorat.Article
Livre
Un ouvrage de référence qui présente les pédagogies alternatives et les démarches innovantes qui peuvent nourrir les pratiques des enseignants et être des leviers de changement. Cet ouvrage est organisé en 3 parties : - Les grandes écoles et c[...]
