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Livre
Olivier Houdé, Auteur | Bruxelles, Liège, Sprimont : Editions Mardaga | Théories, débats, synthèses, ISSN 2030-6598 | 2018Professeurs, parents, éducateurs, psychologues, vous trouverez dans ce livre les grands jalons et repères de l’histoire de l’éducation et de la psychologie de l’enfant. Vous y découvrirez aussi la synthèse des résultats les plus actuels des sci[...]Article
Cédric Enjalbert ; Ariane Nicolas ; Alexandre Lacroix ; Martin Legros, Intervieweur ; Marcel Gauchet, Personne interviewée ; Cynthia Fleury, Personne interviewée |Livre
Jean Chateau, Auteur ; Jean Chateau, Promoteur | Paris : Presses Universitaires de France (PUF) | 1966Article
L’esprit est une table rase : les idées innées n’existent pas, elles naissent de l’expérience sensible. Considéré comme le pédagogue le plus important de l’histoire anglaise, John Locke propose une théorie empiriste de la connaissance.Article
Jean-Christophe Saladin, Auteur ; Jean-François Dortier, Auteur ; Laurence Hansen-Løve, Auteur ; Clément Quintard |Érasme, surnommé le « prince des humanistes », voit dans l’acquisition d’un savoir ouvert sur le monde la clé de l’accomplissement humain. Parmi les premiers, il plaide pour une éducation libérale des enfants.Livre
Article
Martine Fournier, Auteur |Des philosophes de l’Antiquité aux chercheurs en neurosciences, les humains n’ont eu de cesse d’interroger, définir, mesurer l’intelligence. Voici quelques théories qui ont jalonné l’histoire de cette notion.
