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Travail de fin d'études
Melina Verdejo Navarro ; Fabienne Neven, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Le présent travail vise à conceptualiser un outil d’accompagnement aux devoirs pour un service résidentiel général, à savoir le centre LSC. Les jeunes y résidant présentent des difficultés d'apprentissage développées suite aux situations de négl[...]Livre
Qu’est-ce que le kamishibaï, paquet de planches illustrées glissées dans un coffret ? D’où vient cette technique de conte ? Comment fonctionne-t-elle ? Quelle est sa spécificité par rapport à tous les autres supports de texte oral ou écrit ? Que[...]Travail de fin d'études
Hanane Alouan ; Nathalie Matthys, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2024Dans mon TFE, j’explore les difficultés rencontrées par les élèves de 4e secondaire pour résoudre des problèmes stœchiométriques complexes. Les difficultés sont souvent liées à des prérequis scientifiques et mathématiques non atteints, ainsi qu’[...]Travail de fin d'études
Simon Marcos Platero, Auteur ; Nathalie Matthys, Promoteur ; Serge Thomas, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Dans le cadre de ce travail de fin d’études, l’accent est mis sur la gestion de l’éco-anxiété dans les contextes éducatifs. Une affection émergente dans notre société qui mérite d’être étudiée plus en profondeur. Pour ce faire, un rapide descr[...]Travail de fin d'études
Céline Cowez, Auteur ; Catherine Dambroise, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2020À travers ce travail de fin d’études, une recherche sera menée quant à la transition entre les cours d’étude du milieu et d’histoire dans l’enseignement de transition. Constats d’enseignants, lectures et entretiens avec des élèves permettront de[...]Article
Aim : This paper describes the development and validation of an educational information web page designed for family members who have relatives in the Intensive Care Unit (ICU). Background : Family members with relatives in the ICU always enco[...]Livre
Collectif Didactique pour enseigner, Editeur scientifique | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Paideia (Rennes), ISSN 1957-9942 | 2019Ce livre est le fruit du travail de trois années d'un collectif de recherche qui a cherché à concrétiser pour les pratiques d'enseignement et d'apprentissage des notions théoriques élaborées en didactique, en particulier au sein de la théorie de[...]Livre
Claude Simard, Auteur ; Jean-Louis Dufays, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Pratiques pédagogiques | 2010Livre
Pierre Giolitto, Auteur ; Pierre George, Préfacier, etc. | Paris : Hachette | Pédagogies pour demain | 1992Manuel scolaire
Livre
Pol Dupont ; Jean-Pierre Hubin ; Hervé Broquet ; Jonathan Pironet ; Mario Telò ; Marc Uyttendaele ; Jean-Claude Scholsem ; Christian Panier ; Pierre-Paul Maeter ; Édouard Delruelle ; Marcel Mathelot ; Mateo Alaluf ; Jean-Jacques Jespers ; Marc Lits ; Jean-Marc Guillemeau ; Jean-Michel Lex | [S.l.] : AGERSBrochure d’initiation à la citoyenneté de 204 pages élaborée à l’attention des enseignants ayant en charge des élèves de la fin du secondaire. Il s’agit d’un outil qui présente, de manière succincte et attractive, une série de notions, de valeur[...]Livre
Livre
Dès le début de la scolarité, à un âge où la réceptivité est grande, il convient de mettre en place des pratiques pédagogiques permettant aux enfants de contracter des habitudes mentales d'apprentissage efficaces. Les auteurs ont vérifié en clas[...]Livre
Livre
Stéphane Hoeben, Auteur ; Paul-Marie Leroy, Auteur | Sambreville : Atzéo | Apprentissages de qualité | 2020Dans les classes, vous, les enseignants, êtes confrontés à des écarts entre les élèves, parfois importants et de toutes natures. « Comment prendre en compte ces différences au service des apprentissages ? » Cette question, systémique, reste au c[...]
