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La Fédération Wallonie-Bruxelles a choisi d'imposer plus de règles aux établissements scolaires privés et publics et d'aller vers des outils de pilotage imposés et un contrôle renforcé. Avec quels effets ?Livre
Cet ouvrage est né d’une insatisfaction profonde concernant les discours en vigueur sur la scolarisation en banlieue. » Au terme de sept années d’enquêtes sur le terrain, constatant l’inégalité des chances entre établissements de banlieue défavo[...]Livre
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Barbara Fouquet-Chauprade, Auteur |Quelle influence la ségrégation des collèges a-t-elle sur la construction identitaire des élèves? Comment les jeunes voient-ils leurs propres origines, celles des autres, et comment les utilisent-ils pour s'affirmer? Pour répondre à ces question[...]Article
Carole Reynaud-Paligot, Auteur |Les enfants des colonisés n’avaient pas droit au même programme que les enfants européens : leurs ancêtres n’étaient pas des Gaulois.Article
Fred Mawet, Auteur |Une conséquence, mais aussi une cause du mauvais état de notre système scolaire.
