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100 idées pour mieux gérer les problèmes avec les ados : Ados en errance, parents en souffrances : Maintenir un dialogue constructif pour leur faire entendre raison et reconnaître qu'ils n'ont pas toujours tort.

Anne Gramond ; Géraldine Audemard | Paris : Tom Pousse | 100 idées | 2017

Période charnière dans le développement du jeune, l’adolescence s’accompagne de profonds remaniements physiologiques, physiques et psychologiques qui peuvent provoquer des comportements « étranges »… du point de vue des parents. En effet, cette [...]

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152 GRAM	Livre	Woluwe	Espace livres	Prêt autorisé Disponible

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Les 200 premiers problèmes de l'A.P.M.E.P : Volume III - "Combinatoire algèbre et analyse"

Dominique Roux, Auteur | [S.l.] : APMEP | 1994

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512 ROU	Brochure	Louvain-la-Neuve	Mathématiques	Prêt autorisé Disponible

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4 étapes à la clef d'un probleme

Alain Menissier |

Dans Ortho magazine (44, février 2003)

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70 (septante) jeux de logique dont 7 évaluations pour apprendre à raisonner aux enfants de 2 à 6 ans

Elisabeth Schneider ; Jean-Bernard Schneider | France : ACCES Editions | 2005

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L_37_2012_3	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible

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77 [septante sept] jeux de logique : dont 14 évaluations pour apprendre à raisonner aux enfants de 5 à 8 ans

Elisabeth Schneider ; Jean-Bernard Schneider | France : ACCES Editions | 2002

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L_37_2012_1	Livre	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

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83 [quatre-vingt trois] problèmes de logique : pour apprendre à raisonner aux enfants de 8 à 13 ans

Elisabeth Schneider ; Jean-Bernard Schneider | France : ACCES Editions | 2001

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L_37_2012_2	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible

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Activités cognitives et images mathématiques : éducabilité cognitive ou apprendre à penser : Formation continue : livre du formateur

Henry Planchon | Issy-les-Moulineaux : Etablissement d'Applications Psychotechniques (EAP) | Education et pédagogie | 1990

Méthode qui met l'accent sur les procédures liées au raisonnement logique, au traitement de l'information, à la résolution de problèmes

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L_37_1039	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible

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L' alphabétisation: métacognitions et interventions

Hélène Poissant | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Pratiques pédagogiques | 1996

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L_37_4012	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible

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Analyse du processus d'argumentation dans une situation de reconception collective d'outillages

Françoise Darses |

Dans Le travail humain (Vol. 69, n° 4, Décembre 2006)

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Analyse des stratégies de résolution dans le test du Passalong

Jean-François Richard ; Mojdeh Zamani

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L'analyse des stratégies dans les tests à l'aide des modèles de résolution de problème

Jean-François Richard ; Mojdeh Zamani

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Application du modèle de Rasch au choix d'items d'une épreuve de développement cognitif, le K-ABC

I. Gillet ; M. Simon ; M.O. Lebeaux

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Application d'une procédure d'indiçage à la rééducation d'un trouble de résolution de problèmes

Ghislaine Aubin ; Philippe Allain ; Frédérique Etcharry-Bouyx ; A. Roguet ; Didier Le Gall

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Livre

L' apprentissage collaboratif : plus qu'une méthode collective ?

Alain Baudrit | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Pédagogies en développement | 2007.-

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L_37_1111	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible

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Apprentissage de la lecture et des mathématiques chez de jeunes élèves présentant une dyspraxie visuo-spatiale : exemples de stratégies pédagogiques

E. Hurtrez |

Dans ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (Vol.18 t.3-4, n° 88/89, novembre/décembre 2006)

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ANAE Vol.18 t.3-4, n° 88/89 (novembre/décembre 2006)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt