Descripteurs (mots-clés)
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Affiner la rechercheEtendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Livre
Article
Etienne Moutot, Auteur |Bien que faciles à énoncer, les questions qui se posent en mathématiques discrètes sont généralement ardues. Les progrès surviennent souvent lorsque le problème est relié à un autre domaine. C'est le cas avec la conjoncture de Nivat, qui résiste[...]Article
La problématique, une étape essentielle du processus scientifique de recherche, comprend différentes composantes devant être articulées dans une même temporalité, d’où sa complexité. Les définitions ne font pas consensus et les modalités de cons[...]Article
Marine Doinel, Personne interviewée ; Louis Barchon, Intervieweur |Les jeunes sont rarement amenés à s'exprimer sur les sciences, sujet sur lequel ils ressentent pourtant le besoin de s'informer. Pour leur permettre de travailler sur ce thème, l'association Lecture Jeunesse a lancé, en partenariat avec l'Arbre [...]Article
Introduction Le diagnostic kinésithérapique identifie les conséquences structurelles, fonctionnelles et situationnelles de la pathologie sur la gestuelle du patient. L’objectif de cette étude était d’identifier les anomalies de structures et [...]Article
Andreea Capitanescu Benetti, Auteur ; Sylvie Grau, Auteur ; Patrick Rayou, Auteur ; Emmanuel Richardot, Auteur ; Laurent Lescouarch, Auteur ; Françoise Héraut, Auteur ; Carine Rossand, Auteur ; Mary-Elise Dubel, Auteur ; Charlotte Pourcelot, Auteur ; Laetitia Progin, Auteur ; Bruno Robbes, Auteur ; Yves Reuter, Auteur ; Céline Camusson, Auteur ; Claire Burdin, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur ; Séverine Tailhandier, Auteur ; Virginie Charayron-Pays, Auteur ; Maria-Alice Médioni, Auteur ; Sylvain Connac, Auteur ; Marie-Céline Huguet, Auteur ; Audrey Girard, Auteur ; Bruno Fondeville, Auteur ; Matthieu Chantal, Auteur ; Karine Hurtevent, Auteur ; Pierre Lecefel, Auteur |Comment mieux enseigner et mettre en oeuvre les meilleures conditions pour permettre aux élèves d'apprendre ? Question ancienne réactualisée par l'enjeu de l'explication dans la culture scolaire et dans les situations d'apprentissage. Aujourd'hu[...]Livre
Maryse Vaillant, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Paul Leblanc, Directeur de publication, rédacteur en chef ; José Ménard, Préfacier, etc. ; et al., Auteur | Paris, Montréal : L'Harmattan | Sciences criminelles | 2001Cet ensemble d'interventions montre bien que des enfants, adolescents ou jeunes adultes, aient été fracassés, un potentiel de résilience permet à chacun une démarche d'humanisation. Un processus de réparation permet à d'autres de se resituer en [...]Article
Catherine Reverdy, Auteur |L’utilisation de l’expression « nouvelles problématiques éducatives » est due au chercheur Benjamin Moignard, en 2018 [1], qui les présente comme étant des objets qui font problème et perturbent ou questionnent le fonctionnement ordinaire de l’é[...]Article
En théâtre, forum, quand on parle évaluation, on n'y va pas par quatre chemins, mais avec quatre scènes : Pas toute seule dans ma tête, Et que valsent les notes, Con-seil de classe Trans-parent
