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On va finir par se rendre compte que la pédagogie est politique, que les méthodes pédagogiques ne se justifient pas par leur plus ou moins grande efficacité d'apprentissages mais par leur finalité: quel type de sujet veulent-elles faire émerger [...]Livre
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Pourquoi l'école enseigne-t-elle ceci plutôt que cela ? Tout en dévoilant des procédures et des épisodes de l'histoire récente, l'auteur propose d'abord au lecteur une réflexion générale. Qui décide des programmes ? Quels intérêts les gouvern[...]Livre
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Une analyse des formes, des objectifs et de l'utilité de l'évaluation à l'école, qu'elle concerne les élèves, les établissements scolaires ou les politiques éducatives. L'auteur montre à quelles conditions cet outil peut s'avérer bénéfique, cont[...]Livre
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Les articles scientifiques et les rapports sur la catastrophe écologique se multiplient. Axée sur la valorisation du numérique, l'école peine encore à intégrer ces nouveaux savoirs.Livre
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Pieter Fannes, Auteur ; Bart Vranckx, Auteur ; Frank Simon, Auteur ; Marc Depaepe, Auteur | Bruxelles : CRISP | Courrier hebdomadaire | 2013Livre
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