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Article
Sentir, voir, toucher la parole, tel est le projet dans lequel nous conduit Madeleine Dunoyer de Segonzac pour développer la Dynamique Naturelle de la Parole. Nous analyserons dans cet article comment cette méthode favorise le développement de l[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol. 37, n°197 (Mars 1999) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtChapitre de livre
Article
Cette étude longitudinale analyse la production de lettres muettes dérivables et les habiletés de conscience morphologique d'enfants avec et sans trouble développemental du langage (TDL). Les résultats montrent que, malgré leurs faibles habileté[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE. Vol.33 t.3, n°172 (Juin 2021) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE. Vol.33 t.3, n°172 (Juin 2021) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Anie Vachon et Jonathan Bolduc ont élaboré un programme dintervention expérimental en conscience phonologique et musique au Centre de santé et de services sociaux des Collines (Québec). Public visé : quatre enfants de quatre et cinq ans considé[...]Article
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol. 45, n° 229 (mars 2007) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Depuis presque 40 ans, de nombreux travaux de recherche ont documenté l'hypothèse selon laquelle la dyslexie développementale trouverait son origine cognitive dans un déficit des habiletés phonologiques.DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°128 (Février 2014) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtChapitre de livre
Travail de fin d'études
Catherine Castellucci ; Rosine Leclerc, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023L'objectif de cette étude était d'approfondir notre compréhension des éléments qui influencent l'engagement des enseignants dans le cadre de la stimulation de la conscience phonologique chez les enfants de troisième maternelle et de première pri[...]Article
Susan J. Loveall, Auteur ; Andrea Barton-Husley, Auteur |Though children with Down syndrome can learn to read, they may have difficulty developing some component skills, including phonological awareness and word decoding. Given reading's foundation in language, speech-language pathologists (SLPs) shou[...]Chapitre de livre
Article
Trois tâches didentification de mots écrits exécutées dans un contexte informationnel différent (mots-cibles : 1 / donnés à loral ; 2 / imagés ; 3 / avec inducteurs sémantiques) sont utilisées pour comparer les performances denfants débutants[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE Vol.15 t.4-5, n° 74/75 (décembre 2003) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTest, jeux et matériel pédagogique
Alain Menissier ; Marie Ménissier, Illustrateur | Isbergues (78 rue Jean Jaurès, 62330, France) : Ortho édition | 2012Les exercices proposés dans cet ouvrage qui fait suite à Lire et Agir, ont été élaborés à partir d'un cadre théorique qui privilégie une analyse componentielle de la lecture. En effet, l'activité de lecture peut se penser comme un certain nombr[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité LS_05_060 Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol. 45, n° 229 (mars 2007) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTest, jeux et matériel pédagogique
Sylvie Raynaud ; Cyrille Dominguez, Illustrateur | Isbergues (78 rue Jean Jaurès, 62330, France) : Ortho édition | 2012Le système alphabétique est fondé sur la symbolisation de la structure phonémique de la parole par la structure graphémique de lécriture. La théorie motrice de la perception de la parole, réactualisée par la théorie des neurones miroirs, démont[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité SA_04_037 Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
DisponibleArticle
Article
Chapitre de livre
Test, jeux et matériel pédagogique
"Reflex'Lecture 2" s'adresse à des enfants et à des adolescents (voire des adultes). Il fait suite à "Reflex'Lecture 1" et essaie de le compléter en proposant : - des structures syntaxiques supplémentaires - de nouveaux éléments (ex: métaphores[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité LS_05_045_2 A Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleLS_05_045_2 B Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleTest, jeux et matériel pédagogique
Christine Maeder ; MariaMaris, Illustrateur | Isbergues (78 rue Jean Jaurès, 62330, France) : Ortho édition | 2013Travailler de manière ludique la compréhension écrite. Son objectif principal est daméliorer la compréhension écrite en exerçant quelques-unes des capacités sous-jacentes à la compréhension : tri des informations, organisation du stockage des i[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité J_410_058 Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
Pascal Zesiger ; M. Brun ; T. Nanchen |Les recherches des dernières décennies indiquent quil existe une importante continuité entre loral et lécrit. Dans le domaine de la psycholinguistique, de nombreux travaux ont montré lexistence de liens étroits entre la maîtrise de la phonol[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE Vol.16 t.1-2, n° 76/77 (mars 2004) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtChapitre de livre
Article
Différents troubles du développement du langage se caractérisent par un déficit de perception des phonèmes et par une plus grande sensibilité aux allophones. Afin de modifier cette "perception allophonique", la méthode RaPDys procède par renforc[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°148 (Novembre 2017) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE 2017 P_148 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Chapitre de livre
Article
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol. 43, n° 222 (juillet 2005) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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