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Article
La Direction générale de l’offre de soins a précisé les quatre compétences des tuteurs. Ces derniers décrivent plusieurs difficultés à leur mise en œuvre : l’organisation au sein des unités de soins, l’appropriation de leur fonction, et un manqu[...]Article
In contemporary higher education contexts, active learning pedagogy pervades in discourses around designing quality student experiences. Transposing student bodies from passive to active participants in learning experiences is widely considered [...]Article
Dans un contexte mondial où les besoins populationnels en santé mentale sont en forte croissance, le recrutement de la relève infirmière dans ces milieux de soins est particulièrement problématique. En raison de leurs perspectives négatives des [...]Livre
Thérèse Psiuk | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | Perspectives en éducation et formation | 2019Le raisonnement clinique de l'infirmière dans une approche interdisciplinaire est aujourd'hui formalisé à la fois dans un référentiel de compétences et dans un référentiel de formation. Infirmiers praticiens, formateurs, personnels d'encadrem[...]Article
Robert Stanton ; Talitha Best ; Susan Williams ; Corneel Vandelanotte ; Christopher Irwin ; Amornrat Saito ; Amanda L. Rebar ; Trudy Dwyer ; Saman Khalesi |Aim: Nursing students experience high levels of stress, anxiety and depression. This study examined associations between health behaviors and stress, anxiety and depression in Australian nursing students. Design: this was a cross-sectional study[...]Article
Aurore Busi ; Boussat, Bastien ; Maxime Rigaud ; Guyomard, Alizé ; Seigneurin, Arnaud ; Patrice François |Introduction : Le service sanitaire, instauré en 2018, visait à inclure la prévention dans les cursus de formation initiale des professionnels de santé. Le but de cette étude était d’évaluer les activités du service sanitaire 2018 -2019 de l’int[...]Article
Miao Yu ; Huanhuan Tong ; Shuwen Li ; Wi Vivien Wu ; Jingfang Hong ; Wenru Wang |Evaluation and cultivation of clinical competence in undergraduate nursing students are essential in nursing education. Self-efficacy and good clinical learning environments are expected to have a positive influence on the clinical competence of[...]Article
Background Clinical performance assessment tools (CPATs) used in physiotherapy practice education need to be psychometrically sound and appropriate for use in all clinical settings in order to provide an accurate reflection of a student’s readi[...]Article
Aim The future of the nursing profession in Rwanda in large part depends on the students who join the workforce and the education they have received. Preparing students with the necessary knowledge, values and judgement requires practice settin[...]Article
L’empathie dans sa forme complète, qui associe les dimensions affective et cognitive, est une composante essentielle du confort de la pratique soignante, et donc de son efficacité. Il est donc nécessaire que les institutions de soins écartent ce[...]Article
Contexte : Pour assurer la professionnalisation des étudiants, le périmètre de la formation initiale doit déterminer de manière explicite les compétences professionnelles à développer, la culture professionnelle à privilégier et l’identité[...]Article
À Fribourg, la consultation HELP a offert tout au long de l'année 2020 un appui précieux aux étudiants en difficulté à cause des mesures liées à la pandémie, souvent mal à l'aide à l'idée de demander de l'aide. Enseignants et infirmiers en santé[...]Article
MOMENTUM was a 20 month midwifery twinning project between the Royal College of Midwives UK and the Ugandan Private Midwives Association. It ran from 2015-2017 and was funded by UK-Aid through THET. MOMENTUM aimed to develop a model of mentorshi[...]Article
Geri Schmotzer ; Pamela Kohibry ; Kyle Strehlow ; Elizabeth Rist ; Kaitlyn Bales ; Meghan Foe ; Robert Yasmashita ; Jennifer Yu |Children with chronic illnesses have improved physiological and psychosocial outcomes when they are able to identify and converse with others who experience the same challenges. Support groups are one way to enhance this interaction. To facilita[...]Article
Objectif de l’étude : Cette recherche descriptive vise à identifier les difficultés rencontrées par les étudiants infirmiers pour le développement du raisonnement diagnostique. Méthode : La collecte des données a été réalisée à l’aide d’un qu[...]
