| Titre : | ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol. 35 t.5, n°186 - Novembre 2023 - Apprendre à écrire et ses troubles : évaluer - remédier |
| Type de document : | Bulletin : Périodique |
| Paru le : | 01/11/2023 |
| Année de publication : | 2023 |
| Langues: | Français |
| Disponible en ligne : | Non |
Dépouillements
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Tatiana Desvaux ;
Jérémy Danna ;
Jean-François Connan ;
Romain Zamora ;
Jean-Luc Velay ;
Alain Frey
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Les enfants à haut potentiel intellectuel (HPI) peuvent avoir des troubles d'écriture. Ce phénomène crée de nombreux mythes sur les performances manuscrites de ces enfants. Nous avons étudié les spécificités de l'écriture des enfants HPI non dys[...]
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Cet article synthétise et analyse les résultats d'une enquête informatisée concernant la formation et la pratique de 40 orthophonistes et logopèdes qui prennent régulièrement en rééducation des personnes qui bégaient (PQB) (enfants et adultes).
Exemplaires (2)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| ANAE. Vol. 35 t.5, n°186 | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
| ANAE. Vol. 35 t.5, n°186 | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
