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Titre : | Traces de changements, 248 - Novembre-décembre 2020 - Grammaire |
Type de document : | Bulletin : Périodique |
Paru le : | 15/11/2020 |
Année de publication : | 2020 |
Langues: | Français |
Disponible en ligne : | Non |
Dépouillements
Article
Dans cet atelier, j'ai pour ambition de faire de la grammaire comparée, mais je ne sais pas comment. Je me lance sans bien savoir où, une incertitude qui me fait cafouiller, puis qui m'amène à trouver une accroche : rédiger un mini-dictionnaire [...]
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Traces de changements. 248 (Novembre-décembre 2020) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
Article
Elise Merwick, Auteur
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Ou comment l'excroissance grammaticale des programmes prend le pas sur l'apprentissage de l'écriture.
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Traces de changements. 248 (Novembre-décembre 2020) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
Article
La grammaire, la fait-on comme on fait de la poterie, ou de la soupe ? Et, pour produire quoi ? Question incongrue. Il paraît que cest nécessaire à la maitrise de la langue... Vérifions-le dans un manuel (CE1&2)
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Traces de changements. 248 (Novembre-décembre 2020) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
Article
Arnaud Hoedt, Auteur ;
Jérôme Piron, Auteur
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Où l'on vous parle d'une des plus grandes mystifications fondatrices de l'école républicaine : la grammaire scolaire.
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Faire moins vite de la grammaire à l'école, pour mieux en faire plus tard. Abandonner la grammaire traditionnelle qui campe dans la phrase pour aller vers une grammaire linguistique qui interroge les liens entre les segments des phrases en relat[...]
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Article
C'est mon ami que parle ou qui parle ? Je veux qu'il vient ou qu'il vienne ? C'est la femme qu'il aime ou la femme qui l'aime ? A quoi ça sert, la grammaire, en classe de langue ? Et comment faire, avec un groupe d'adultes très hétérogène ? Hist[...]
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Article
La grammaire, un passage obligé, pas très drôle, dans le but d'acquérir la bonne orthographe ! N'est-ce que cela ? N'est-ce qu'une matière scolaire irrémédiablement liée à l'apprentissage de la langue écrite ? En quoi pourrait-elle concerner aus[...]
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Traces de changements. 248 (Novembre-décembre 2020) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
Article
Elisabeth Bautier, Auteur ;
Elise Vinel, Auteur
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Les démarches visant la construction des savoirs par les élèves sont de plus en plus fréquents. L'organisation collective de l'élaboration des éléments de savoirs requiert de nouvelles formes du travail scolaire, notamment des échanges élèves-él[...]
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Article
Trois journées de formation avec des animateurs en école des devoirs pour faire de la grammaire pour soi et en collectif, vu qu'ils sont amenés à en faire avec les jeunes. Tenter d'entendre une autre onomatopée après ce travail.
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Traces de changements. 248 (Novembre-décembre 2020) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
Article
A l'institut des langues vivantes, nous enseignons le français langue étrangère à des étudiants universitaires venus des quatre coins du monde. En fonction de leur langue d'origine et de leur culture d'apprentissage, la grammaire du français est[...]
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