| Titre : | Sciences Humaines, 325S - Mai 2020 - L'autisme en 10 questions |
| Type de document : | Bulletin : Périodique |
| Paru le : | 01/05/2020 |
| Année de publication : | 2020 |
| Langues: | Français |
| Disponible en ligne : | Non |
Dépouillements
Article
Bruno Tertrais, Auteur
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Les frontières reflètent l'esprit du temps. Elles évoluent au gré des sociétés, baromètres de leurs conflits, de leurs peurs, de leurs conquêtes et de leurs ambitions. Servent-elles à protéger ou à exclure ? Favorisent-elles la paix ou la guerre[...]
Article
Gaétane Poissonnier, Auteur
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La pandémie de coronavirus révèle combien nos sociétés sont vulnérables. L’émergence de crises majeures – sanitaires, économiques, politiques – est susceptible d’en changer la trajectoire. Ces crises pourraient-elles ouvrir la voie à des régimes[...]
Article
Jacques Hochmann, Auteur
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De l’« idiotie » aux « troubles du spectre autistique », ce diagnostic traverse une histoire tourmentée : né dans le sillon de la pédopsychiatrie et de la psychanalyse, il se diversifie et se transforme au gré d’oppositions tant scientifiques qu[...]
Article
Marc Olano, Auteur
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De la triade à la dyade autistique
Article
Fabien Trécourt, Auteur
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Des facteurs psychologiques, physiologiques ou environnementaux prédisposeraient au développement d’un trouble du spectre de l’autisme (TSA).
Mais aucun ne permet d’établir à lui seul une explication suffisante.
Article
Fabien Trécourt, Auteur
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Pour les partisans de la « neurodiversité », l’autisme devrait être vu comme une autre forme d’intelligence, une façon spécifique de penser ou de voir le monde…
Un discours parfois accusé de nier le caractère invalidant de ce trouble.
Article
Cécile Klingler, Auteur
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Diverses approches éducatives, développementales ou comportementales peuvent être mises en oeuvre, aussi tôt que possible pour augmenter les chances de réussite.
Article
Paulina Jonquières d'Oriola, Auteur
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8 000 enfants autistes naissent chaque année en France, selon l’Inserm, dont une partie affectée d’un handicap dit « sévère ».
Comment les parents parviennent-ils à faire valoir leurs droits ?
Article
Béatrice Kammerer, Auteur
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Si l’objectif d’intégrer des enfants autistes à l’école n’est pas remis en question, les méthodes et dispositifs créés depuis quinze ans ne sont pas toujours adaptés à la spécificité de l’autisme.
Article
Romina Rinaldi, Auteur
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Porter une attention aux ressources plutôt qu’aux difficultés, mieux préparer l’insertion et aménager les espaces de travail sont quelques pistes, parmi d’autres, qui peuvent faciliter l’inclusion.
Article
Marion Rousset, Intervieweur
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Le cas des autistes qui vieillissent a longtemps constitué un angle mort de la recherche. Une étude conduite par Amaria Baghdadli vient éclairer les difficultés auxquelles sont confrontées ces populations.
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| Sciences humaines. 325S (Mai 2020) | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
