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Dans quelle mesure les examens cliniques objectifs structurés (ECOS) sont-ils un outil valide pour l’évaluation des performances cliniques à la fin du second cycle des études médicales ? Analyse d’une expérience lilloise selon le modèle de Kane

Guillaume Ficheux ; Jean-Paul Niguet ; Thierry Van der Linden ; Hélène Bulckaen ; Marie-Laure Charkaluk ; Pierrette Perimenis ; Françoise Roy Saint-Georges ; Elodie Hernandez ; Mathieu Lorenzo |

Dans Pédagogie médicale (Vol. 24, n° 3, Octobre 2023)

Contexte et problématique : La réforme du second cycle des études médicales en France implique la mise en place de nouvelles modalités évaluatives parmi lesquelles des examens cliniques objectifs structurés (ECOS), outil standardisé d’évaluation[...]

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Pédagogie médicale. Vol. 24, n° 3 (Octobre 2023)	Périodique papier	Woluwe	Espace revues	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt