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L'auto-évaluation : postulat préalable, finalité de la mission éducative ou utopie pédagogique ? Clarifications conceptuelles et pistes pour une application en éducation médicale.

V Dory ; T De foy ; J. Degryse |

Dans Pédagogie médicale (1, FEVRIER 2009)

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« Je sais ce que je sais » : mythes et réalités autour de l’autoévaluation

V Dory, Auteur |

Dans Louvain Médical (4, AVRIL 2011)

De nombreux mythes entourent la notion d’autoévaluation, notamment sur son caractère exact et sur la nécessité de développer l’autoévaluation comme compétence chez les étudiants. Comme toute évaluation, l’autoévaluation comprend 3 étapes : la co[...]

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