| Titre : | Revue E.P.S., 383. Vers une société apprenante - Janvier - Février - Mars 2019 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/01/2019 |
Dépouillements
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Apprendre à temporiser, à coopérer, à gérer leurs frustrations à des élèves habitués à raisonner vite, à réussir seuls et avant les autres, l'EPS peut apporter des réponses à cette problématique.
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En demandant d’analyser la prestation physique du ou des élève(s) à partir de la lecture d’une séquence vidéo, la première partie de la question organisant l’épreuve orale de spécialité du CAPEPS interroge une facette particulière de la compéten[...]
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Enjeu de cohésion sociale, le sport est une composante forte des contrats de ville. La parution d’un guide pratique à l’intention des porteurs de projets sportifs, éducatifs et citoyens est l’occasion de revenir sur les enjeux et les méthodes li[...]
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L’histoire de l’activité et la diversité de ses pratiques actuelles illustrent le chemin parcouru par cette discipline pour être intégrée dans notre système éducatif.
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Envisager un atelier de pratique sportive, respectueux de son fonds culturel et accessible à tous les publics, est un défi transcdisciplinnaire mobilisant des compétences et démarches partagées...
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Réseaux, outils, objets connectés, données viennent réinterroger le rôle et la fonction de l'enseignant, le statut de l'élève, mais aussi les contenus d'enseignement et les savoirs scolaires.
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Outre les habiletés motrices qu’elle développe, la natation scolaire procure de nombreuses opportunités d’acquérir des connaissances dans d’autres domaines d’enseignement.
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Alors que le comportement du jeune enfant est souvent caractérisé par l’activité individuelle et égocentrique, envisager des occasions de coopération constitue un enjeu des apprentissages du début de la scolarisation.
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Lorsqu'un projet partenarial, sportif et éducatif structure la programmation et donne du sens, et de l'ambition, aux apprentissages en EPS
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Mettre en système l'ensemble des choix et orientations pédagogiques et didactiques d'équipe enseignante d’EPS du collège pour donner du sens à l’apprentissage, impliquer les parents, valoriser la discipline et maintenir un niveau d’exigence et d[...]
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Le Jigsaw, une méthode d’apprentissage coopératif, apparaît comme une stratégie favorable à la réussite de tous. Essai de transposition en EPS, lors d’une séquence d’apprentissage en gymnastique en classe de sixième.
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Discipline olympique et paralympique, le tir à l’arc allie précision, maîtrise de soi, goût de l’effort. Un sport qui a toute sa place dans les programmations scolaires et à l’association sportive, à l’école, au collège et au lycée.
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Les situations techniques ne font pas toujours sens pour les élèves dans le cadre des leçons de badminton en EPS. L'enseignant doit-il les supprimer ou les conserver en réalisant des choix didactiques appropriés ?
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Élaborée à l’origine pour répondre aux difficultés liées à la maternité (déséquilibre postural et mal de dos, protection du périnée, lésions abdominales), les principes de la méthode de Gasquet s'attachent à l’équilibre postural : des connaissan[...]
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Le sport, phénomène de société, illustre, catalyse et parfois entretient certains comportements et dérives comme ceux liés aux stéréotypes de genre. Objet d’étude, il devient un levier éducatif.
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Faire d’une expérience extraordinaire une réalité accessible à tous : le cheminement sportif d’une étudiante et celui, pédagogique, de l’enseignant.
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| RevEPS 2019 P383 | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
