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Livre
Elizabeth Franco, Auteur ; Havilah Jespersen, Auteur ; Marlynne Grant, Adaptateur ; Anne Thériault, Traducteur ; Lucy Calkins, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Yves Nadon, Directeur de publication, rédacteur en chef | 2020Article
Background: There is a critical need for tests of auditory discrimination for young children as this skill plays a fundamental role in the development of speaking, prereading, reading, language, and more complex auditory processes. Frequency [...]Livre
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Le quotient émotionnel – équivalent du QI pour la gestion des émotions – confère de multiples bénéfices dans la vie. Comment le développer ? De récents travaux suggèrent d’enrichir le plus possible la palette des mots pour décrire ce que l’on re[...]Travail de fin d'études
Alison Frédérix, Auteur ; Laura Hauet, Auteur ; Germain Piraux, Auteur ; Laurence Famelart, Promoteur ; Marielle Wyns, Promoteur ; Benoit Blondeau, Auteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2020« Mes élèves introduisent des erreurs dans des messages qu’ils copient (du tableau, etc.). Comment les outiller pour éviter cela ?». Après des recherches approfondies sur le sujet, il nous est plus facile de comprendre pourquoi nos élèves intr[...]Article
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Francis Grossmann ; Marie-Anne Paveau ; Gérard Petit, Editeur scientifique | Grenoble : ELLUG | Langage et communication . Didactique | 2005Article
Le trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité (TDA/H) ou sans hyperactivité (TDA) s'accompagne souvent de difficultés d'apprentissage en lecture, en écriture et en mathématiques. Le présent article fait état des connaissances de ces di[...]Article
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Louis Barchon, Intervieweur ; Marilyne Duval, Personne interviewée ; Christelle Leblanc, Personne interviewée |Lancé il y a douze ans, le club de lecture Lékri Dézados invite les jeunes à donner leur avis sur les livres qui leur avis sur les livres qui leur sont destinés. Comment les jeunes donnent-ils leurs avis sur les livres et quelle place y prennent[...]Livre
Comment donner envie de lire aux enfants, lorsqu'on est parents, professeurs, animateurs ? Comment s'y retrouver dans les nombreuses activités déjà proposées, par les bibliothèques, les centres de loisir, les écoles ? Cet ouvrage de fond fait le[...]Article
Isabelle Clavagnier, Auteur |Les aides-soignants sont amenés à accueillir, informer et accompagner des patients non ou malvoyants dans leur pratique quotidienne. De la déficience visuelle entraînant une malvoyance à la cécité acquise ou de naissance, le handicap visuel revê[...]Article
Gérard Chevaillier, Auteur |La phonopédiatrie, branche spécialisée de la médecine, étudie le développement psychomoteur, physiologique et pathologique de l’appareil phonatoire de l’enfant, de la naissance à la période postpubertaire. Cette spécificité est rendue nécessaire[...]
