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Didier Catteau, Auteur |L’enseignement de promotion sociale permet d’obtenir le Certificat d’aptitudes pédagogiques en deux ou trois ans selon qu’on ait ou pas le CESS. Les apprenants ont plusieurs profils mais un objectif commun : le titre pédagogique.Article
Didier Catteau, Auteur |Institutrices à Tamines, Cindy Choffray et Sylvie Thomas pratiquent le co-enseignement, qui ne se réduit pas à "deux enseignants" dans la même classe. Explications enthousiastes.Article
Didier Catteau, Auteur |Un consortium d’opérateurs culturels a été créé dans chaque zone d’enseignement, pour faciliter les projets PECA.Article
Installer un contenant rempli d’objets quotidiens obsolètes (pneus, tissus, chaises, filets,…) dans la cour de récréation et laisser librement les enfants y avoir accès pendant le temps de midi : tester la Récré Jeu t’aime, c’est l’adopter !Article
Didier Catteau, Intervieweur ; Christophe Cavillot ; Dominique Lorent |Durant ce premier trimestre, les écoles sont invitées à établir, à partir de la situation du printemps dernier, une stratégie d'hybridation, de différenciation et de lutte contre le décrochage. Avec l'aide de leur délégué au contrat d'objectifs.Article
Didier Catteau, Auteur |Depuis trois ans, MM. Diego Molina et Adrian Garcia, maitres spéciaux en éducation physique, utilisent un système interactif durant leurs cours d’éducation physique. Un outil complémentaire, « utile, si c’est employé à bon escient ».Article
Didier Catteau, Auteur |Institutrices primaires, Gaétane Verwilghen et Maïlys Brouillard consacrent une partie de leur horaire à des heures de « français langue d’apprentissage ».Article
Didier Catteau, Intervieweur ; Olivier Remels, Personne interviewée |La Fondation pour l'Enseignement rassemble les fédérations de pouvoirs organisateurs et les fédérations patronales wallonne et bruxelloise. Elle lance des pistes "pour une mobilité professionnelle entreprises-écoles réussie", moyen de lutter con[...]Article
Didier Catteau, Auteur |Après sa phase pilote, le projet MODUL’R permettra à tous les pouvoirs organisateurs qui le souhaitent de construire une école fondamentale plus rapidement, à cout réduit, sans sacrifier ni la qualité architecturale ni les exigences environnemen[...]Article
Didier Catteau, Auteur |Instituteur depuis 17 ans, Jean-Baptiste Freymann est aussi maitre de stage. Cela fait maintenant 13 ans qu’il accueille de futurs collègues dans ses classes.Article
Didier Catteau, Auteur |Les opérateurs culturels sont prêts à coordonner leurs actions vers les écoles. Les référents culturels engagés par les réseaux sont prêts à aider les enseignants dans leurs projets. Les fondations du PECA sont jetées. Après le maternel, il conc[...]Article
Didier Catteau, Auteur |Chef du département « Éducateur spécialisé en activités sociosportives » à la Haute École Léonard de Vinci, Christophe Rémion évoque ici la nécessité d’accorder aux éducateurs la place que leur expertise justifie.Article
Didier Catteau, Auteur |Lire et Ecrire estime 10 % de la population ne maitrisent pas les compétences de base "lire, écrire, calculer" en Wallonie, et à Bruxelles. Au-delà de la sensibilisation des enseignants, la coordination wallonne de Lire et Ecrire espère une "co[...]Article
Didier Catteau, Auteur |"Les Indicateurs de l’enseignement 2020 nous apprennent que la stabilité des équipes pédagogiques du secondaire ordinaire varie notamment selon la taille et selon l’indice socioéconomique de l’école.
