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Plusieurs études ont montré que les enfants mémorisent mieux les informations porteuses d'une valence émotionnelle que les informations neutres. Cependant, ces études portent uniquement sur des concepts déjà connus par l'enfant. Or, au cours de [...]Livre
Pamela Gobin ; Véronique Baltazart ; Aurélie Simoës-Perlant ; Nicolas Stefaniak | Paris, Malakoff : Dunod | Éducation Sup | 2021Cet ouvrage fait un état des lieux du rôle des émotions dans les apprentissages, notamment scolaires. Les émotions sont envisagées selon deux angles : les émotions véhiculées par le matériel d’apprentissage et celles ressenties par l’apprenant. [...]Nouveauté
