Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Affiner la rechercheLivre
Le langage est le propre de l'homme. Mais comment l'enfant apprend-il à parler ? Pour quoi faire ou pour quoi dire ? Ce livre présente un panorama complet des données dont on dispose au sujet de l'acquisition du langage par l'enfant. Il offre un[...]Livre
Josie Bernicot, Auteur | Paris : Presses Universitaires de France (PUF) | Psychologie d'aujourd'hui | 2016Cette édition numérique a été réalisée à partir d'un support physique, parfois ancien, conservé au sein du dépôt légal de la Bibliothèque nationale de France, conformément à la loi n° 2012-287 du 1er mars 2012 relative à l'exploitation des Livr[...]Livre
Josie Bernicot, Auteur | Paris : Presses Universitaires de France (PUF) | Psychologie d'aujourd'hui | 2016Cette édition numérique a été réalisée à partir d'un support physique, parfois ancien, conservé au sein du dépôt légal de la Bibliothèque nationale de France, conformément à la loi n° 2012-287 du 1er mars 2012 relative à l'exploitation des Livre[...]Livre
Cet ouvrage, en s'appuyant sur des faits, défend l'idée que l'apprentissage du langage par les enfants ne se limite pas à l'apprentissage de la grammaire. Il faut y ajouter l'apprentissage de la réalisation d'actes de langage, comme exprimer une[...]Article
Article
Après avoir donné quelques exemples de fonctionnement pragmatique chez l’enfant, le texte présente les théories linguistiques pragmatiques et les théories interactionnistes psychologiques qui permettent de théoriser le rôle du contexte lors de l[...]Article
Article
Article
Article
Cette nouvelle écriture ne respecte pas les codes orthographiques conventionnels. Certaines études anglophones ont tenté d'analyser les capacités des adolescents à traduire des SMS en écrit traditionnel. L'objectif de cet article est de compléte[...]
