 | 4 Novembre 2015 | 1 Février 2016 | 2 Mai 2016 | 3 Août 2016 | 4 Novembre 2016 | Vol. 18, n° 1 Janvier 2017 | Vol. 18, n° 2 Mai 2017 |  |
| Titre : | Pédagogie médicale : un journal international d'éducation en sciences de la santé, 3. - Août 2016 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/08/2016 |
Dépouillements
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Contexte : Les difficultés que peuvent rencontrer les étudiants en médecine tout au long de leur formation facultaire après la réussite au concours de la première année commune aux études de santé sont multiples. Ces difficultés, de causes très [...]
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Contexte : Les exigences académiques pour les sages-femmes enseignantes ne sont pas les mêmes en France que celles d’autres pays européens, comme le Royaume Uni et la Suède, par exemple. Malgré l’harmonisation européenne des formations de l’ense[...]
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Contexte et problématique : Depuis plus de 20 ans, une diminution du nombre d'étudiants en médecine choisissant de devenir médecin généraliste semble s’observer. Objectif : L'objectif de cette étude était d'étudier les facteurs influençant ce ch[...]
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Contexte : L’influence systémique de l’industrie pharmaceutique en médecine est étudiée depuis des décennies. La recherche et la clinique sont fortement touchées, avec des enjeux sanitaires, économiques et éthiques majeurs.
Exégèse : La faible[...]
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Contexte : Le portfolio est utilisé dans la formation et la validation du diplôme d’études spécialisées de médecine générale à l’Université de Bordeaux depuis 2004. L’appropriation de cet outil restait difficile pour les étudiants, ce qui a cond[...]
Exemplaires (1)
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| REV | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
