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Ces dernières années, de nombreux chercheurs se sont intéressés aux meilleures pratiques d’intervention pour améliorer la participation sociale des enfants autistes. Les interventions auprès des adultes présentant un trouble du spectre de l’auti[...]Article
M. Levasseur, Auteur ; Mélanie Couture, Auteur |Description. Il est important de comprendre les stratégies d’adaptation qui optimisent ou restreignent la participation ou la qualité de vie, en particulier chez les personnes âgées. But. Le but de cette étude était d’examiner les associations e[...]Article
Audrée Jeanne Beaudoin ; Marilyn Gagnon ; Julie Ouellette ; Foley, Véronique ; Mélanie Couture ; Chantal Camden |Description. Les interventions ergothérapiques en promotion et prévention de la santé et du bien-être des enfants visent à réduire les inégalités de santé et favoriser les facteurs de protection. But. Cette étude vise à décrire un projet pilote [...]Article
Chez les enfants d'âge scolaire, l'écriture manuelle constitue à la fois une habileté complexe à acquérir et une occupation quotidienne importante. Toutefois, certains enfants éprouvent des difficultés avec l'acquisition de cette habileté dès le[...]Article
Mélissa Coallier ; Pénéloppe Blondin-Nadeau ; Mélanie Couture ; Sarah Blain ; Évelyne Déry ; Simon Gagné ; Alexandra Labeaume ; Frédérik Marquis ; Marie-Hélène Taschereau ; Emmanuelle Jasmin |Contexte. Au Québec, les difficultés d’écriture manuelle et leur impact fonctionnel constituent le principal motif de référence en ergothérapie pour les enfants en milieu scolaire. Pour évaluer le rendement de l’écriture manuelle, plusieurs crit[...]Article
Les enfants présentant un Trouble du Spectre Autistique (TSA) reçoivent de plus en plus des services en ergothérapie. Or, comme consultant, ces professionnels recommandent souvent l'utilisation de modalités sensorielles pour favoriser la partici[...]Article
Claudia Côté ; Isabelle Baril ; Catherine-Eve Morency ; Mélanie Couture ; Jean Leblond ; Jean-Sébastien Roy ; et al. |Acouphènes, la perception du son en l'absence de stimuli auditifs externes, est souvent associée à des problèmes du système auditif. Troubles de la tête et du cou peuvent également être impliqués dans l' émergence des acouphènes. Dans de tels ca[...]Article
Introduction. Pour soutenir l’intégration des élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA), les ergothérapeutes recommandent entre autres des interventions sensorielles, parfois difficilement applicables en classe. But. Cette étude e[...]Article
Sarah Rahimaly ; Camille Gauthier-Boudreault ; Emmanuelle Dubé-Bergeron ; Gabriella Gagné ; Aurélie Lavallée ; Anne-Sara Mercier ; Mélanie Couture |Introduction : Au Québec, le développement de la pratique de l’ergothérapie en déficience intellectuelle est en pleine émergence au regard du nombre d’ergothérapeutes engagés dans l’offre de services destinée à cette clientèle. Néanmoins, les éc[...]Article
Description. Le rôle et le rendement occupationnels des enseignants peuvent être compromis lorsqu’ils travaillent avec des élèves ayant des comportements perturbateurs en classe. But. Cette étude pilote avait pour but d’explorer l’impact de l’in[...]
