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Documents disponibles chez cet éditeur
Travail de fin d'études
Nous abordons, autour dactivités de street art axée sur la récupération, la citoyenneté et les valeurs citoyennes en école de devoirs dans lassociation COALA de Wavre. Des notions-clés (APPEXS, CESTNESSAC, éduquer à, instruire à) y sont dévelo[...]Travail de fin d'études
« Oscar est un petit garçon de dix ans qui a le cancer et qui est à lhôpital. » (Schmitt, 2002). Oscar est un enfant mais il est aussi élève. Or, sa maladie lempêche daller à lécole comme tous les garçons de son âge. Pour éviter de se sentir[...]Travail de fin d'études
Après une activité en écologie forestière menée en deuxième année, je me suis demandé comment réaliser une telle activité dans le bois de Lauzelle. Une analyse du programme sur lécologie, létude de démarches didactiques et la mise en lien de t[...]Travail de fin d'études
Travail de fin d'études
Michèle Rippinger ; Elisabeth Marichal, Promoteur ; Isabelle Goies, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2015Mon TFE a été divisé en deux grandes parties : lune retrace mon parcours personnel tout au long des 3 années de formations et lautre fait lobjet dune question liée au stage optionnel. La question de la 2ème partie sest portée sur : Comment [...]Travail de fin d'études
Lévaluation est confrontée actuellement à divers problèmes : présence massive au sein du cursus scolaire, manque de clarté dans la communication des résultats, vide de sens dans la pratique utilisée autour du processus dévaluation, ... Ces pro[...]Travail de fin d'études
Ce document présente deux outils destinés à améliorer la communication entre les enseignants malentendants et leurs élèves entendants dans une classe de lenseignement secondaire ordinaire. Le premier outil présente aux enseignants malentendants[...]Travail de fin d'études
Claire Jacqmin, Auteur ; Fabienne Labalue, Promoteur ; Fabienne Cuvelier, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2016Pourquoi un animal ? Existe-t-il une relation entre lenfant et lanimal ? Quapporte un animal en classe ? Qui sont les enfants de type 3 ? Quels sont les apports dun animal en classe avec des enfants de type 3 (troubles du comportement) ? Que[...]Travail de fin d'études
Comment aborder des sujets sensibles en classe de religion catholique sans heurter la sensibilité des élèves ? Beaucoup denseignants se sont, sûrement, déjà posé cette question dordre méthodologique et didactique. Le présent travail de fin dé[...]Test, jeux et matériel pédagogique
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 93:39 GRA Coffret / pochette ... Louvain-la-Neuve Géographie - Histoire Prêt autorisé
DisponibleTest, jeux et matériel pédagogique
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 937 LAU Coffret / pochette ... Louvain-la-Neuve Géographie - Histoire Prêt autorisé
DisponibleTravail de fin d'études
Le présent travail de fin détudes traite de lapprentissage du français langue étrangère en Suède -en particulier à Örebro- et cherche à présenter la motivation des élèves pour le français. Ce travail est structuré en divers chapitres : en prem[...]Travail de fin d'études
Dans le cadre de notre PPFE « Autour de lécole », nous avons eu loccasion deffectuer notre stage dans lAsbl Animose. LAsbl Animose se situe dans une ferme Baulersoise et travaille avec plusieurs animaux (cobayes, lapins, poules, ânes ) e[...]Travail de fin d'études
Notre PPFE, sous forme dun site web, présente une analyse de la relation enfant-animal, selon deux aspects possibles : lune lorsque lenfant est au centre de la relation, et lautre lorsque le chien est au centre de la relation. Pour réaliser [...]Travail de fin d'études
Travail de fin d'études
Jai effectué mon stage de spécialisation dans une classe de 3ème maternelle. A la fin du module créativité, les intelligences multiples se sont imposées à moi et, après avoir réalisé les recherches nécessaires afin de comprendre la théorie d'Ho[...]Travail de fin d'études
Le choix de l'asbl Baobab n'a pas été innocent, il a été motivé par deux raisons.La première est mon amour pour le jeu.La deuxième raison est en lien avec mes convictions sur l'enseignement. Je suis persuadé qu'il faut changer nos manières d'ens[...]Travail de fin d'études
LASBL Coala se situe à Wavre et effectue différentes activités pour la jeunesse (des camps de vacances, une cellule jeune, lécole des devoirs, ). Jai réalisé mon stage au sein de lécole des devoirs. Jaidais les enfants dans la réalisation [...]Travail de fin d'études
Favoriser lexpression de soi au travers de lart et de la citoyenneté. Lasbl Peluche permet à des enfants - issus de maisons daccueil de la région bruxelloise et namuroise de bénéficier dateliers dits de loisirs (art et citoyenneté) et de[...]Travail de fin d'études
Lors de la formation reçue à l'école normale, j'ai découvert que les associations pouvaient orienter leurs contenus vers des «instruire à...», vers des «éduquer à...» ou vers les deux (ces notions sont définies dans le point 3 de cette présentat[...]Test, jeux et matériel pédagogique
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 93:371.3 BAN Coffret / pochette ... Louvain-la-Neuve Géographie - Histoire Prêt autorisé
DisponibleTravail de fin d'études
Dans ce travail, vous trouverez différents éléments afin de créer « la boite découverte ». Lobjectif de cette boîte découverte est de permettre à tout un chacun de découvrir ce quest lOutdoor Education en parcourant une série dactivités touc[...]Test, jeux et matériel pédagogique
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 937 LEC Coffret / pochette ... Louvain-la-Neuve Géographie - Histoire Prêt autorisé
DisponibleTest, jeux et matériel pédagogique
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 93:371.3 BER Coffret / pochette ... Louvain-la-Neuve Géographie - Histoire Prêt autorisé
DisponibleTravail de fin d'études
Ce travail de fin détudes a pour objet lexposition et lanalyse des variations intrinsèques aux français de France, de Belgique et du Québec, ainsi que des conséquences que celles-ci peuvent entraîner. Afin de rendre ces propos concrets, un pa[...]Travail de fin d'études
Travail danalyse et de réflexion suite à une pratique réalisée durant un camp « Apprentissage au silence dans la forêt » organisé par lasbl lEcole de Clerheid .Travail de fin d'études
Ce TFE présente les avantages à travailler des notions de phonologie au travers la chanson française avec des apprenants hispanophones en classe de FLE. Il propose notamment quelques exercices à réaliser avec les élèves, ainsi que quelques suppo[...]Travail de fin d'études
Lisa Micard, Auteur ; Fabienne Labalue, Promoteur ; Fabienne Cuvelier, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2016Cest un TFE qui présente un nouveau système de fonctionnement qui nest ni de lintégration ni de la classe inclusive. Il contient une comparaison de ces deux fonctionnements. Ce travail développe également lautiste et ses caractéristiques. Le[...]Travail de fin d'études
Les recherches que jai effectuées dans le cadre de ce travail visent à répondre à la question suivante : « La classe inversée et lutilisation doutils tels que les vidéos peuvent-elles lutter contre la démotivation des élèves ? ». Je pars pour[...]Travail de fin d'études
Travail de fin d'études
Le coffret contre-conflit est un outil pour gérer les conflits en classe maternelle. Quand des enfants se disputent, peu importe la raison, le coffret est là pour essayer de gérer le désaccord via lexpression des émotions, de la communication n[...]Travail de fin d'études
Travail de fin d'études
« L'éducation est plus qu'un métier, c'est une mission, qui consiste à aider chaque personne à reconnaître ce qu'elle a d'irremplaçable et d'unique, afin qu'elle grandisse et s'épanouisse. » Jean Paul II Dans ce travail de fin détudes, le lect[...]Travail de fin d'études
Ces questions sont peu abordées par les enseignants en sciences sociales. Pourtant, elles véhiculent des sujets souvent incontournables et qui posent question dans notre société. Grâce une démarche denquête, contenant un sondage, des intervie[...]Travail de fin d'études
Ce travail de fin détudes est axé sur lexpérience que jai acquise au travers de mes stages, et plus particulièrement concernant le cours de religion catholique. Ces pratiques sont toutes réfléchies à travers un objectif commun : sinterroger [...]Travail de fin d'études
« Les difficultés rencontrées par les élèves lors des apprentissages des fractions ont souvent été soulignées par les chercheurs en éducation (par exemple, Haseman, 1986 ; Streefland, 1986). Parmi ceux-ci, certains observent quune majorité d[...]Travail de fin d'études
Perrine André, Auteur ; Elodie Massart, Auteur ; Elisabeth Marichal, Promoteur ; Fabienne Cuvelier, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2019Dans notre document, nous développons les apports des contes pour le langage de lenfant dès la maternelle. Nous abordons des notions liées à nos outils mis en place telles que la mémoire, le développement du langage, limagination, la structure[...]Travail de fin d'études
Mallaury Hautfenne, Auteur ; Fabienne Labalue, Promoteur ; Lara Herinne, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2018Travail de fin d'études
A la suite de nombreux stages, la question de la relation école-familles a émergé dans mon esprit. Dès lors, jai voulu découvrir lavis de celles qui sont souvent laissées-pour-compte : les mères de milieux populaires issues de limmigration ma[...]Travail de fin d'études
Mon TFE a été divisé en deux grandes parties : lune retrace mon parcours personnel tout au long des 3 années de formations et lautre fait lobjet dune question liée au stage optionnel. La question de la 2ème partie sest portée sur : Commen[...]Travail de fin d'études
Emeline Flahaut, Auteur ; Stéphanie de Schaetzen, Auteur ; Sharon Kayumba-Twite, Auteur ; Sébastien Bar, Promoteur ; Hanan Benkadour, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2020Dans ce travail, nous répondons à la problématique suivante : Comment amener lenfant de 3ième maternelle à devenir écocitoyen par des activités outdoor ? Pour ce faire, nous avons dabord expliquer ce quest la pédagogie Outdoor education et s[...]Travail de fin d'études
Hélène Waucquez, Auteur ; Elisabeth Marichal, Promoteur ; Isabelle Goies, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2016Travail de fin d'études
Lobjet de ce travail de fin détudes porte sur lutilisation de Google Earth en classe et plus particulièrement en géographie. À travers une question de recherche, cette utilisation sera analysée, décortiquée et critiquée aussi bien positivemen[...]Travail de fin d'études
Ce travail de fin détudes est centré sur lintégration du jeu de société « Urbanopolis » dans le cours dÉtude du milieu en première ou deuxième année de lEnseignement Secondaire Catholique. Cet outil se veut pédagogique, didactique et ludique[...]Travail de fin d'études
Au centre de lasinothérapie est le bien-être de lenfant. Les thérapeutes font de leur mieux pour aider les enfants à surmonter leurs problèmes qui sont pour la plupart des problèmes comportementaux. A cause de ces problèmes, ils ont du mal à s[...]Travail de fin d'études
Isaline Provencher, Auteur ; Jessy Ketels, Promoteur ; Pollet, Natacha, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2018Travail de fin d'études
Apprendre par le jeu apporte de nombreux avantages. Grâce à un jeu traitant de la thématique de lénergie lélève pourra clarifier les concepts dénergie propre et renouvelable mais il aura également une vision plus globale des enjeux liés à la [...]Travail de fin d'études
Pauline Ernalsteen, Auteur ; Fabienne Labalue, Promoteur ; Fabienne Cuvelier, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2016Jai réalisé dans ma classe de stage un coin pour que les enfants puissent exprimer leurs émotions plus facilement. Le travail de fin détudes est donc composé dune partie théorique qui reprend les principes et concepts de base des émotions en [...]Travail de fin d'études
Depuis les Trente Glorieuses, la notion de développement durable apparait dans le vocabulaire de certains spécialistes soucieux des limites de cette croissance de lAprès-Guerre. Le développement durable arrive peu à peu dans le milieu scolair[...]Travail de fin d'études
Clairbaut, Marie, Auteur ; Jessy Ketels, Promoteur ; Pollet, Natacha, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2018Mon travail est basé sur un outil, la création dun personnage sur base de consigne identique pour chaque enfant. A travers ce travail je démontre que cet outil développe le processus créatif chez les enfants. Dun point de vue théorique, jexp[...]Travail de fin d'études
Ana Sofía Espinoza Monsalve, Auteur ; Jessy Ketels, Promoteur ; Pollet, Natacha, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2018Travail de fin d'études
Nathalie Michels, Auteur ; Jessy Ketels, Promoteur ; Pollet, Natacha, Promoteur ; Daniela Ginevro, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2018Travail de fin d'études
Ce TFE explique ce qu'est la créativité. Toute une démarche y est décrite pour expliquer comment créer des contes de façon originale tout en permettant aux enfants de travailler la créativité relationnelle.Travail de fin d'études
Saskia Lauwerier, Auteur ; Jessy Ketels, Promoteur ; Pollet, Natacha, Promoteur ; Daniela Ginevro, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2019Quest-ce que la créativité ? Existe-t-il des techniques pour favoriser celle-ci ? Quapportent les objets simples du quotidien à la créativité des enfants ? Avec ce travail de fin détude, jai tenté de répondre à ces questions par différente[...]Travail de fin d'études
Il sagit dun travail de type « outil ». Ce travail poursuit comme but premier déclaircir des notions fortes de notre temps autour du choc culturel et dans une deuxième partie, la proposition dun outil permettant de dépasser les chocs culture[...]Travail de fin d'études
Un premier fait doit nous étonner,ou plutôt devrait nous étonner, si nous ny étions si habitués. Comment se fait- il quil y ait des gens qui ne comprennent pas les Mathématiques ? Si les Mathématiques ninvoquent que les règles de la Logique[...]Travail de fin d'études
Loïse Burlet, Auteur ; Oriane Helleputte, Auteur ; Kildine Lesceux, Auteur ; Sébastien Bar, Promoteur ; Hanan Benkadour, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2020LOutdoor se définit comme une méthode pédagogique qui va permettre à lenfant, au travers de lutilisation et du développement de ses 5 sens, de se sculpter, de se façonner tel un chêne au milieu de la forêt Diverses activités sont proposés da[...]Travail de fin d'études
Mon travail porte sur lapport dactivités réalisées avec des élèves de primaire dans les domaines de la santé et de la citoyenneté. Je me suis orientée vers les associations Sans Collier et GAIA kids qui défendent le bien-être et le respect d[...]Travail de fin d'études
Ce travail est laboutissement de trois années détudes en vue dobtenir un bachelier « institutrice maternelle». Celui-ci débute par lillustration du long cheminement qui ma amenée à devenir ce que je suis aujourdhui : une future enseignante[...]Travail de fin d'études
Dans ce TFE jexplique ce quest la conscience phonologique ainsi que son rôle dans le développement de la maitrise de la langue. Je mets plus particulièrement laccent sur les difficultés rencontrées par les enfants allophones et je présente en[...]Travail de fin d'études
Noé Jacquet, Auteur ; Laura Morais, Auteur ; Sébastien Bar, Promoteur ; Hanan Benkadour, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2020Dans ce TFE, nous tenterons, au fil de nos recherches à répondre à cette problématique « Comment développer la créativité chez les enfants dans un milieu forestier ? ». Pour ce faire nous commenceront par un point théorique quant à la créativité[...]Travail de fin d'études
Céline Schuijts, Auteur ; Jessy Ketels, Promoteur ; Pollet, Natacha, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2019Pour moi, qui dit instituteur maternelle dit créativité. Cest pourquoi, jai choisi cette option là pour mon travail de fin détudes. En effet, cest une dynamique essentielle à développer dans ce métier tant pour lenseignant dans la construct[...]Travail de fin d'études
Ce travail est un questionnement répondant à la problématique suivante : « Comment développer la créativité de lenfant en cultivant les liens à la nature ? ». La création dune polarité en lien avec la nature peut contribuer au développement de[...]Travail de fin d'études
Samanta Baes, Auteur ; Lara Herinne, Promoteur ; Pollet, Promoteur ; Daniela Ginevro, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2016Dans toutes les classes de maternelles, linstitutrice propose un moment appelé « préambules ». En règle générale ceux-ci se ressemblent fort. Mise à part la « décoration » des panneaux daffichages : en effet, les enseignantes travaillent quasi[...]Travail de fin d'études
Travail de fin d'études
Mon travail développe le lien entre le processus créatif et la pédagogie du projet et comment je les ai instaurés en classe. Jexplique également ce que jai mis en place comme contrainte dans le projet avec les enfants et les contraintes rencon[...]Travail de fin d'études
Tiffany Carmo Silveirinha, Auteur ; Jessy Ketels, Promoteur ; Pollet, Natacha, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2018Travail de fin d'études
Dans le cadre de mon travail de fin d'études en tant que bachelière institutrice primaire, j'ai réalisé un stage d'observation, d'aide et d'échanges au Tilt à Rixensart. Dans ce document, je vais vous présenter le Tilt et vous faire part de l'an[...]Travail de fin d'études
Il est enrichissant de découvrir les moyens mis en place par l'association pour instruire (panneaux didactiques,explications,...) mais également ce qui est fait pour éduquer à... Ici, dans le cadre des fermes pédagogiques, se cachent d'énorm[...]Travail de fin d'études
Travail de fin d'études
Catherine Glesener, Auteur ; Pollet, Natacha, Promoteur ; Jessy Ketels, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2018Travail de fin d'études
Emilie Malengreaux, Auteur ; Fabienne Cuvelier, Promoteur ; Fabienne Labalue, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2016Je suis partie de mon observation en stage dans une classe d'enfants autistes dont l'institutrice utilise la méthode TEACCH. C'est un programme basé sur la structure (de l'espace, du temps et des activités) pour favoriser l'autonomie chez l'enfa[...]Travail de fin d'études
Dans ce travail de fin détude, vous trouverez des éléments sociologiques et historiques pour vous donner un éclairage sur lorigine des difficultés, pour un enseignant, daborder lIslam en cours dHistoire de 3ème année. Vous trouverez aussi d[...]Travail de fin d'études
Laura Drouillon, Auteur ; Lara Herinne, Promoteur ; N. Pollet, Promoteur ; Daniela Ginevro, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2016Dans ce travail de fin détudes, jexpose des moyens simples et accessibles à tous pour développer sa propre créativité ainsi que celle des enfants, par lutilisation de matériaux de récupération ou bien encore en recyclant toutes sortes dobjets.Travail de fin d'études
Dana Masure, Auteur ; Léa Sablon, Auteur ; Marie Tréfois, Auteur ; Lara Herinne, Promoteur ; Fabienne Labalue, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2019Nous avons choisi loption Outdoor Education afin de nous outiller pour notre future pratique enseignante. Nous avons conçu ce travail dans le but daider tout enseignant qui désirerait se lancer dans ce type de pédagogie. Pour ce faire, nous av[...]Travail de fin d'études
Fiona Dumont, Auteur ; Charlotte Grauwels, Auteur ; Fabienne Cuvelier, Promoteur ; Elisabeth Marichal, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2020Il sagit dun travail de fin détudes qui met en lien les ateliers philosophiques avec la prise de conscience de soi ainsi que lacceptation de lautre. Celui-ci sest construit autour dune mallette pédagogique que nous avons construite et qu[...]Travail de fin d'études
Ce travail a pour but de répondre à la question de départ, concernant les apprentissages pour les troisièmes maternelles dans une classe verticale, cest-à-dire où on accueille des enfants dâges différents au sein dune même classe, avec un seu[...]Travail de fin d'études
Perrine Seillier, Auteur ; Fabienne Cuvelier, Promoteur ; Elisabeth Marichal, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2020Dans ce travail, j'aborde trois grands concepts qui sont les enfants ou plus particulièrement les enfants allophones, le vocabulaire et les coins symboliques. Le manque de compréhension des enfants lié à un manque de vocabulaire est malheureusem[...]Travail de fin d'études
Caroline Scholler, Auteur ; Elisabeth Marichal, Promoteur ; Isabelle Goies, Promoteur ; Fabienne Labalue, Promoteur ; Bénédicte Deville, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2016Pour quun enfant puisse acquérir du vocabulaire, la seule récitation des mots ne suffit pas. Il est important que ces mots partent dune réalité concrète vécue par lenfant. Dès le moment où il se créera des images mentales, grâce à diverses a[...]Travail de fin d'études
Mégane Wolfferts, Auteur ; Fabienne Dourte, Promoteur ; Geneviève Laloy, Promoteur ; Marielle Wyns, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2020Travail de fin d'études
Ana Ferreira, Auteur ; Fanny Colbach, Auteur ; Stéphanie Rodrigues, Auteur ; Hanan Benkadour, Promoteur ; Sébastien Bar, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2018Travail de fin d'études
Marie Linotte, Auteur ; Elisabeth Marichal, Promoteur ; Isabelle Goies, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2016L'estime de soi est une notion assez complexe à définir. Il s'agit de la manière dont l'enfant juge sa valeur personnelle. Cette valeur est variable et fluctue en fonction de divers facteurs. Cependant, il existe quatre composantes essentielles [...]Travail de fin d'études
Ce travail de fin détudes présente diverses techniques théâtrales permettant de favoriser lexpression orale, cest à dire doser parler et de se faire comprendre, denfants éprouvant des difficultés de langage (enfants allophones, primo-arriva[...]Travail de fin d'études
Travail de fin d'études
Ce travail de fin d'études propose des outils pour aider les petits parleurs à prendre la parole: album-écho, Oralbum et imagier. Il explique également comment former les groupes de travail afin d'aider aux mieux ces enfants: grand groupe ou pet[...]Travail de fin d'études
PARTIE 1: Un chemin plein d'embuches. Mon parcours personnel: J'y décris 6 étapes importantes qui m'ont permis progressivement de me construire ma personnalité pédagogique et mon projet professionnel et de formation (stages, classes de mer, hipp[...]Travail de fin d'études
Laura Veyder, Auteur ; Elisabeth Marichal, Promoteur ; Fabienne Cuvelier, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2019Dans mon travail, jexplique dabord les spécificités de la classe daccueil, notamment comment rendre cette rupture moins traumatisante pour lenfant. Ensuite, jaborde des outils pour lenseignant à mette en place à la rentrée scolaire comme p[...]Travail de fin d'études
Dans ce travail de fin détudes, je vais parcourir la théorie en rapport au premier degré différencié mis en place depuis septembre 2008 destiné aux élèves ayant échoués aux épreuves externes permettant lobtention du CEB. Je vais ensuite me con[...]Travail de fin d'études
Travail de fin d'études
Maxime Wuyts, Auteur ; Catherine Dambroise, Promoteur ; Jean Brunelli, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2019Dans ce travail, nous allons tout dabord observer le contexte qui a poussé à introduire un cours de CPC ou dEPC. Ensuite la situation actuelle et les contenus des programmes en Fédération Wallonie-Bruxelles. Grâce à ces observations, nous pour[...]Travail de fin d'études
La première partie de ce travail est consacrée à mon parcours personnel, ce qui sest déroulé avant mon entrée à lENCBW, ainsi que les stages, les cours et les modules qui ont eu lieu durant ma formation. La deuxième partie est consacrée à ma [...]Travail de fin d'études
Selon les statistiques, 1 enfant sur 150 naît autiste. Lenseignement actuel tend à faciliter lintégration des enfants porteurs de troubles du spectre autistique. Un des gros défis pour lenfant atteint de troubles du spectre autistique est l[...]Travail de fin d'études
Le projet final est la réalisation dune exposition sur base doeuvres construites avec des matériaux recyclables par les enfants. Le but pour les élèves est de verbaliser et dexpliquer leurs réalisations. Différents outils ont été mis en plac[...]Travail de fin d'études
Travail de fin d'études
Ce travail traite dun point-de-vue théorique le courant artistique nommé Land art et le concept de créativité. Il dresse le portrait du développement global des enfants de 4 à 6 ans. Il donne des pistes concernant lélaboration dune activité[...]Travail de fin d'études
Comment mettre la créativité au service du partage ainsi que de la coopération au sein dune école ?
Alice Ober, Auteur ; Lara Herinne, Promoteur ; Pollet, Promoteur ; Daniela Ginevro, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2016Mon travail se résume en deux parties. La première partie, est mon cheminement personnel à travers les trois années passées à lENCBW. Dans la deuxième partie, je développe les différents concepts de ma question qui sont la créativité, le partag[...]Travail de fin d'études
Réaliser une évaluation formative sous la forme de jeu apporte une nouvelle vision positive de lévaluation. Elle permet de rendre lapprentissage actif, motivé par la dynamique du groupe. A laide du jeu Phyloqwa, lélève pourra sauto éval[...]Travail de fin d'études
Ce travail de fin détude a pour objectif de proposer des outils et conseils quant à la mise en place dune séquence dactivités complémentaires sur les papillons autour dun élevage. Le lecteur pourra retrouver des conseils ainsi que de nombr[...]Travail de fin d'études
Le ciel, les étoiles, la Terre ou encore le Système Solaire nous fascinent,nous font nous poser de nombreuses questions. Aujourd'hui, ce sont les professeurs de formation scientifique de l'enseignement qualifiant qui ont des interrogations à pro[...]Travail de fin d'études
En Erasmus à Bordeaux, jai pu observer que la place accordée à la musique dans les écoles primaires en France était assez similaire à celle accordée en Belgique. Lutilisation de la musique en milieu scolaire savère être très bénéfique. Jai p[...]