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Titre : Questionner et valoriser le métier d'enseignant : une double contrainte en formation Type de document : Livre Auteurs : Pascal Guibert ; Xavier Dejemeppe ; Julie Desjardins ; Olivier Maulini Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2019 Collection : Perspectives en éducation et formation, ISSN 1373-0258 Importance : 271 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-1894-6 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Enseignant ; Enseignement ; Formation initiale ; Pratique enseignante ; ProfessionsRésumé : Comme toute formation, celle des enseignants doit composer entre deux logiques a priori contradictoires : accompagner les professionnels dans le développement de leurs pratiques, donc les conduire à se remettre en question, au risque de déstabiliser et de faire douter ceux qu'elle prétend former. Cette tension entre valorisation et questionnement - deux visées en apparence antinomiques mais en réalité interdépendantes-organise les entrées de cet ouvrage : comment reconnaitre les pratiques existantes sans pour autant les figer ? Comment les interroger sans les affaiblir, votre les paralyser, par excès de problématisation ? Comment la formation de praticiens réflexifs peut-elle conjuguer les savoir-faire existants et les perspectives de développement professionnel avec les différentes conceptions de l'expertise ? Les logiques qui sous-tendent certaines formes de questionnement et/ou de valorisation peuvent développer des conceptions de la formation et des modèles professionnels contrastés voire concurrents : par exemple, une version ancrée dans l'expérience des praticiens, réflexive, portée par les enseignants et leur permettant de définir leur professionnalité ; ou une autre davantage normalisée par la recherche et/ou le management, rompant avec la subjectivité des acteurs par l'objectivation de leur travail et de ses effets sur les élèves. Questionner les pratiques ou les valoriser, c'est donc-selon les contextes institutionnels et les politiques éducatives et de formation définir le métier et le statut de l'enseignant. Né d'une rencontre entre chercheurs belges, français, québécois et suisses, cet ouvrage n'a pas pour objectif de décréter la bonne manière de procéder, mais de prendre appui sur la diversité des contextes de formation pour faire émerger des variations et des régularités et ainsi interpeller la formation et, au-delà, le métier d'enseignant. Cet ouvrage s'adresse aux formateurs et aux enseignants-chercheurs qui travaillent sur la formation, la professionnalisation et le métier d'enseignant ainsi qu'aux praticiens curieux de mieux comprendre l'évolution de leur métier. Questionner et valoriser le métier d'enseignant : une double contrainte en formation [Livre] / Pascal Guibert ; Xavier Dejemeppe ; Julie Desjardins ; Olivier Maulini . - Bruxelles : De Boeck, 2019 . - 271 p. ; 24 cm. - (Perspectives en éducation et formation, ISSN 1373-0258) .
ISBN : 978-2-8073-1894-6
Langues : Français (fre)
Descripteurs : HE Vinci
Enseignant ; Enseignement ; Formation initiale ; Pratique enseignante ; ProfessionsRésumé : Comme toute formation, celle des enseignants doit composer entre deux logiques a priori contradictoires : accompagner les professionnels dans le développement de leurs pratiques, donc les conduire à se remettre en question, au risque de déstabiliser et de faire douter ceux qu'elle prétend former. Cette tension entre valorisation et questionnement - deux visées en apparence antinomiques mais en réalité interdépendantes-organise les entrées de cet ouvrage : comment reconnaitre les pratiques existantes sans pour autant les figer ? Comment les interroger sans les affaiblir, votre les paralyser, par excès de problématisation ? Comment la formation de praticiens réflexifs peut-elle conjuguer les savoir-faire existants et les perspectives de développement professionnel avec les différentes conceptions de l'expertise ? Les logiques qui sous-tendent certaines formes de questionnement et/ou de valorisation peuvent développer des conceptions de la formation et des modèles professionnels contrastés voire concurrents : par exemple, une version ancrée dans l'expérience des praticiens, réflexive, portée par les enseignants et leur permettant de définir leur professionnalité ; ou une autre davantage normalisée par la recherche et/ou le management, rompant avec la subjectivité des acteurs par l'objectivation de leur travail et de ses effets sur les élèves. Questionner les pratiques ou les valoriser, c'est donc-selon les contextes institutionnels et les politiques éducatives et de formation définir le métier et le statut de l'enseignant. Né d'une rencontre entre chercheurs belges, français, québécois et suisses, cet ouvrage n'a pas pour objectif de décréter la bonne manière de procéder, mais de prendre appui sur la diversité des contextes de formation pour faire émerger des variations et des régularités et ainsi interpeller la formation et, au-delà, le métier d'enseignant. Cet ouvrage s'adresse aux formateurs et aux enseignants-chercheurs qui travaillent sur la formation, la professionnalisation et le métier d'enseignant ainsi qu'aux praticiens curieux de mieux comprendre l'évolution de leur métier. Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 37.6 GUI Livre Louvain-la-Neuve (ENCBW) Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
Disponible37 GUI Livre Woluwe (Promenade de l'Alma) Pédagogie Prêt autorisé
Disponible
Titre : Mécanique pour ingénieurs : Statique Type de document : Livre Auteurs : Ferdinand P. Beer, Auteur ; Russell Johnston, Auteur ; David F. Mazurek, Auteur Mention d'édition : 3ème édition Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur Année de publication : 2018 Autre Editeur : Bruxelles : De Boeck Collection : sciences de l'ingénieur Importance : 595 pg, 28 cm Présentation : en couleur ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-1892-2 Note générale : Volume 1 Index. décimale : 531.2 Statique. Forces. Equilibre. Attraction Résumé : Cet ouvrage vise à développer chez l'étudiant ingénieur sa capacité à résoudre des problèmes de manière simple et logique en utilisant quelques principes de base qu'il aura bien assimilés. Le volume 1 traite de la mécanique statique.
Ponctuée de nombreux exemples résolus, la présentation théorique fournit aux étudiants les connaissances essentielles et de solides bases pour analyser un problème d'ingénierie. Un résumé détaillé et une liste de mots clés se trouvent à la fin de chaque chapitre pour aider l'étudiant dans ses apprentissages.
Privilégiant la construction des connaissances, la section Méthode de résolution de problèmes fournit, avant chaque section de problèmes, une démarche générale pour systématiser le traitement des problèmes.Mécanique pour ingénieurs : Statique [Livre] / Ferdinand P. Beer, Auteur ; Russell Johnston, Auteur ; David F. Mazurek, Auteur . - 3ème édition . - Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur : Bruxelles : De Boeck, 2018 . - 595 pg, 28 cm : en couleur. - (sciences de l'ingénieur) .
ISBN : 978-2-8073-1892-2
Volume 1
Index. décimale : 531.2 Statique. Forces. Equilibre. Attraction Résumé : Cet ouvrage vise à développer chez l'étudiant ingénieur sa capacité à résoudre des problèmes de manière simple et logique en utilisant quelques principes de base qu'il aura bien assimilés. Le volume 1 traite de la mécanique statique.
Ponctuée de nombreux exemples résolus, la présentation théorique fournit aux étudiants les connaissances essentielles et de solides bases pour analyser un problème d'ingénierie. Un résumé détaillé et une liste de mots clés se trouvent à la fin de chaque chapitre pour aider l'étudiant dans ses apprentissages.
Privilégiant la construction des connaissances, la section Méthode de résolution de problèmes fournit, avant chaque section de problèmes, une démarche générale pour systématiser le traitement des problèmes.Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 531.2 BEE Livre Woluwe (Promenade de l'Alma) physique bloqué
Exclu du prêt
Titre : Pharmacologie pour les sages-femmes Type de document : Livre Auteurs : Dominique Bayot, Auteur ; Gilles Faron, Auteur Mention d'édition : 3e éditon Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2018 Importance : 191 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-1516-7 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Médicament ; Pharmacologie ; Sage-femme ; Soins obstétricauxIndex. décimale : 618.2 OBSTETRIQUE Résumé : Pour comprendre le mode d'action des médicaments, leur utilité et leurs dangers pendant la grossesse, et assumer en pleine autonomie la responsabilité de la grossesse normale et de l'accouchement eutocique. Cet ouvrage est un instrument indispensable dans la prescription des médicaments de la grossesse, de l'accouchement et de la post-natalité. Il propose :
- un classement des médicaments par systèmes ;
- des rappels physiopathologiques au début de chaque chapitre ; le mode d'action des médicaments, leurs indications et leurs risques ;
- des encadrés pratiques sur l'utilisation des médicaments pendant la grossesse et l'allaitement ;
- un index des médicaments par DCI, pour trouver plus facilement l'information recherchée.
Cette troisième édition a été l'objet d'une révision intégrale et d'une nouvelle rédaction. Les notions de neuro-psychologie ont été intégrées au premier chapitre. Compte tenu de l'actualité récente, le chapitre des antiépileptiques a été développé, la présentation des anti-ovulatoires a été modifiée, les vaccins et les immunomodulateurs ont été actualisés; l'exposé sur les vitamines et les probiotiques, sujets en plein essor, a été étendu.Pharmacologie pour les sages-femmes [Livre] / Dominique Bayot, Auteur ; Gilles Faron, Auteur . - 3e éditon . - Bruxelles : De Boeck, 2018 . - 191 p.
ISBN : 978-2-8073-1516-7
Langues : Français (fre)
Descripteurs : HE Vinci
Médicament ; Pharmacologie ; Sage-femme ; Soins obstétricauxIndex. décimale : 618.2 OBSTETRIQUE Résumé : Pour comprendre le mode d'action des médicaments, leur utilité et leurs dangers pendant la grossesse, et assumer en pleine autonomie la responsabilité de la grossesse normale et de l'accouchement eutocique. Cet ouvrage est un instrument indispensable dans la prescription des médicaments de la grossesse, de l'accouchement et de la post-natalité. Il propose :
- un classement des médicaments par systèmes ;
- des rappels physiopathologiques au début de chaque chapitre ; le mode d'action des médicaments, leurs indications et leurs risques ;
- des encadrés pratiques sur l'utilisation des médicaments pendant la grossesse et l'allaitement ;
- un index des médicaments par DCI, pour trouver plus facilement l'information recherchée.
Cette troisième édition a été l'objet d'une révision intégrale et d'une nouvelle rédaction. Les notions de neuro-psychologie ont été intégrées au premier chapitre. Compte tenu de l'actualité récente, le chapitre des antiépileptiques a été développé, la présentation des anti-ovulatoires a été modifiée, les vaccins et les immunomodulateurs ont été actualisés; l'exposé sur les vitamines et les probiotiques, sujets en plein essor, a été étendu.Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 618.2 BAY Livre Woluwe (Promenade de l'Alma) obstétrique Prêt autorisé
Disponible
Titre : Analyse des données : une approche par comparaison des modèles Type de document : Livre Auteurs : Charles M. Judd ; Gary H. Mcclelland ; Carey S. Ryan Mention d'édition : 2e éd Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2018 Collection : Ouvertures psychologiques, ISSN 1376-2273 Importance : 395 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0554-0 Prix : 45€ Note générale : La page de couverture porte également les mentions suivantes :
°Une approche intégrative, simple et puissante de l'analyse de données
°Cours complet
°RésumésLangues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Modele conceptuel ; RecommandationsMots-clés : Analyse de données Approche par comparaison de modèles Statistiques Résumé : Cet ouvrage présente les principaux tests statistiques exploités en sciences humaines au moyen d'une approche intégrative, simple et puissante, qui permet au lecteur de comprendre en profondeur les outils qu'il emploie.
L'ouvrage aborde les outils statistiques de base exploités en sciences humaines et comportementales par une approche dite de comparaison de modèles.
Grâce à son approche par comparaison de modèles ainsi que sa perspective unifiée basée sur le modèle linéaire général, Analyse des données offre véritablement au lecteur l’occasion de mieux comprendre toute une gamme de procédures statistiques. Cette perspective cohérente, tant au niveau de la terminologie que de la notation, est exploitée tout au long de l’ouvrage pour présenter des techniques de construction de modèles limitées en nombre mais beaucoup plus puissantes.
Cet ouvrage fera l’unanimité pour son traitement détaillé de l’ANOVA, de la régression multiple, des observations non-indépendantes, des modèles d’interaction et non-linéaires, et pour ses conseils dans les démarches qu’il convient d’adopter, tant à l’égard des données déviantes que face à toute une série d’autres difficultés dans l’analyse des données.Analyse des données : une approche par comparaison des modèles [Livre] / Charles M. Judd ; Gary H. Mcclelland ; Carey S. Ryan . - 2e éd . - Bruxelles : De Boeck, 2018 . - 395 p. : Ill.. - (Ouvertures psychologiques, ISSN 1376-2273) .
ISBN : 978-2-8073-0554-0 : 45€
La page de couverture porte également les mentions suivantes :
°Une approche intégrative, simple et puissante de l'analyse de données
°Cours complet
°Résumés
Langues : Français (fre)
Descripteurs : HE Vinci
Modele conceptuel ; RecommandationsMots-clés : Analyse de données Approche par comparaison de modèles Statistiques Résumé : Cet ouvrage présente les principaux tests statistiques exploités en sciences humaines au moyen d'une approche intégrative, simple et puissante, qui permet au lecteur de comprendre en profondeur les outils qu'il emploie.
L'ouvrage aborde les outils statistiques de base exploités en sciences humaines et comportementales par une approche dite de comparaison de modèles.
Grâce à son approche par comparaison de modèles ainsi que sa perspective unifiée basée sur le modèle linéaire général, Analyse des données offre véritablement au lecteur l’occasion de mieux comprendre toute une gamme de procédures statistiques. Cette perspective cohérente, tant au niveau de la terminologie que de la notation, est exploitée tout au long de l’ouvrage pour présenter des techniques de construction de modèles limitées en nombre mais beaucoup plus puissantes.
Cet ouvrage fera l’unanimité pour son traitement détaillé de l’ANOVA, de la régression multiple, des observations non-indépendantes, des modèles d’interaction et non-linéaires, et pour ses conseils dans les démarches qu’il convient d’adopter, tant à l’égard des données déviantes que face à toute une série d’autres difficultés dans l’analyse des données.Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 31 JUDA Livre Woluwe (Place de l'Alma) Sciences appliquées Prêt autorisé
Disponible
Titre : Le syndrome d'Asperger : Guide complet Type de document : Livre Auteurs : Tony Attwood Mention d'édition : 4e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2018 Collection : Questions de personne Importance : 491 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-1341-5 Prix : 39.50 Descripteurs : Autres descripteurs
Aptitudes intellectuelles ; Aptitudes motrices ; Competence sociale ; Devenir de l'handicape ; Diagnostic ; Emotion ; Harcelement moral ; Langage ; Sensorialite ; Syndrome d'asperger ; Theorie de l'esprit ; Therapie cognitivo-comportementaleRésumé : Qu'est-ce que le syndrome d'Asperger ? Comment le diagnostiquer ? Le prendre en charge ? Quelles solutions pour surmonter les difficultés liées au SA ? Dans ce véritable guide pratique, Tony Attwood dresse un état des lieux exhaustif de ce syndrome encore mal connu. Spécialiste renommé, fort d'une expérience clinique de plusieurs décennies sur le sujet, il passe donc en revue tous les aspects de ce trouble et les complications qu'il engendre au quotidien : altération de la communication et des codes sociaux, intégration scolaire, insertion professionnelle, difficulté du diagnostic, etc.
Les concepts scientifiques qui fondent sa démarche sont expliqués de manière claire et accessible, et suivis à chaque fois de conseils pratiques pour surmonter les obstacles liés au syndrome d'Asperger. Destiné aux spécialistes des troubles du développement, mais aussi à tous les parents et proches des personnes atteintes du syndrome d'Asperger, leurs enseignants et leurs employeurs, ce livre de référence aidera chacun à découvrir l'univers des aspies avec un regard résolument positif et humain.Note de contenu : Chapitre 1 Qu'est-ce le syndrome d'Asperger
Chapitre 2 Le diagnostic
Chapitre 3 Compréhension sociale et amitié
Chapitre 4 Harcèlement moral et maltraitance
Chapitre 5 Théorie de l'esprit (Theory of Mind - ToM)
Chapitre 6 Comprendre et exprimer les émotions
Chapitre 7 Les intérêts spécifiques
Chapitre 8 Le langage
Chapitre 9 Aptitudes intellectuelles
Chapitre 10 Les mouvements et leur coordination
Chapitre 11 Sensibilité sensorielle
Chapitre 12 La vie après l'école : université et carrière
Chapitre 13 Relations de longue durée
Chapitre 14 Les psychothérapiesLe syndrome d'Asperger : Guide complet [Livre] / Tony Attwood . - 4e éd. . - Bruxelles : De Boeck, 2018 . - 491 p. ; 24 cm. - (Questions de personne) .
ISBN : 978-2-8073-1341-5 : 39.50
Descripteurs : Autres descripteurs
Aptitudes intellectuelles ; Aptitudes motrices ; Competence sociale ; Devenir de l'handicape ; Diagnostic ; Emotion ; Harcelement moral ; Langage ; Sensorialite ; Syndrome d'asperger ; Theorie de l'esprit ; Therapie cognitivo-comportementaleRésumé : Qu'est-ce que le syndrome d'Asperger ? Comment le diagnostiquer ? Le prendre en charge ? Quelles solutions pour surmonter les difficultés liées au SA ? Dans ce véritable guide pratique, Tony Attwood dresse un état des lieux exhaustif de ce syndrome encore mal connu. Spécialiste renommé, fort d'une expérience clinique de plusieurs décennies sur le sujet, il passe donc en revue tous les aspects de ce trouble et les complications qu'il engendre au quotidien : altération de la communication et des codes sociaux, intégration scolaire, insertion professionnelle, difficulté du diagnostic, etc.
Les concepts scientifiques qui fondent sa démarche sont expliqués de manière claire et accessible, et suivis à chaque fois de conseils pratiques pour surmonter les obstacles liés au syndrome d'Asperger. Destiné aux spécialistes des troubles du développement, mais aussi à tous les parents et proches des personnes atteintes du syndrome d'Asperger, leurs enseignants et leurs employeurs, ce livre de référence aidera chacun à découvrir l'univers des aspies avec un regard résolument positif et humain.Note de contenu : Chapitre 1 Qu'est-ce le syndrome d'Asperger
Chapitre 2 Le diagnostic
Chapitre 3 Compréhension sociale et amitié
Chapitre 4 Harcèlement moral et maltraitance
Chapitre 5 Théorie de l'esprit (Theory of Mind - ToM)
Chapitre 6 Comprendre et exprimer les émotions
Chapitre 7 Les intérêts spécifiques
Chapitre 8 Le langage
Chapitre 9 Aptitudes intellectuelles
Chapitre 10 Les mouvements et leur coordination
Chapitre 11 Sensibilité sensorielle
Chapitre 12 La vie après l'école : université et carrière
Chapitre 13 Relations de longue durée
Chapitre 14 Les psychothérapiesExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_27_3196 A Livre Marie Haps Rez Prêt autorisé
DisponibleL_27_3196 B Livre Marie Haps Rez Prêt autorisé
Sorti jusqu'au 04/11/2019PermalinkPermalinkGérer les élèves à besoins spécifiques : un nouveau défi pour l'école, 2. Vers la construction d'un plan individuel d'apprentissage / Geneviève Vandecasteele
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