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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Faire une suggestion Affiner la rechercheChacun, tous...différemment ! Différenciation en mathématiques au cycle des apprentissages (1995)
Titre : Chacun, tous...différemment ! Différenciation en mathématiques au cycle des apprentissages Type de document : Livre Editeur : Clermont-Ferrand : INRP Année de publication : 1995 Collection : Rencontres pédagogiques Recherches/Pratiques num. 34 Importance : 178 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7342-0457-9 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
DifférenciationDisponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92770 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 51:37.02 CHA Livre Louvain-la-Neuve Mathématiques Prêt autorisé
Disponible
Titre : Didactiques de l'histoire, de la géographie, des sciences sociales : Analyser et gérer les situations d'enseignement-apprentissage Type de document : Livre Auteurs : François Audigier, Auteur ; Gilles Baillat, Auteur Editeur : Clermont-Ferrand : INRP Année de publication : 1992 Importance : 380 p. Présentation : s.ill. Format : 24 cm Note générale : actes du sixième colloque de l'I.N.R.P., mars 1991 Langues : Français (fre) Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96814 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 93:37.02 AUD Livre Louvain-la-Neuve Histoire Prêt autorisé
Disponible
Titre : Le praticien réflexif : La diffusion d'un modèle de formation Type de document : Livre Editeur : Clermont-Ferrand : INRP Année de publication : 2001 Collection : Recherche et Formation pour les professions de l'éducation num. n° 36 Importance : 228 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7342-0858-7 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Formation de concepts ; Formation des enseignants ; Pratique de formation ; Pratique professionnelle ; Pratique réflexive ; Stage professionnelDisponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101917 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 37.6 PRA Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
Disponible
Titre : Réception de la littérature jeunesse par les jeunes Type de document : Livre Auteurs : Christian Poslaniec, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Clermont-Ferrand : INRP Année de publication : 2002 Importance : 201 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7342-0896-9 Descripteurs : HE Vinci
Adolescent ; Album ; Enfant (6-12 ans) ; Littérature jeunesse ; RomanMots-clés : Réception Résumé : Comment les jeunes appréhendent-ils les livres qui leur sont destinés ? Pour le savoir, la méthodologie suivante a été mise en oeuvre : choix de 14 titres pour la jeunesse (albums et romans), chacun analysé, quant aux effets programmés, par plusieurs chercheurs ; désignation, selon le double critère : fille/garçon, aimant lire/n'aimant pas lire, par leurs enseignants, de 96 enfants, du CE1 à la 5e, répartis dans 8 départements différents ; organisation de deux entretiens avec chaque enfant, l'un destiné à cerner les comportements habituels de lecture, le second portant sur un des livres laissé à l'enfant ; analyse de contenu des entretiens transcrits intégralement. De nombreux constats ont alors pu être faits, et des hypothèses élaborées, concernant notamment l'évolution du comportement de lecteur entre le CE1 et la 5e, le comportement adaptatif de certains enfants, la maîtrise du récit, l'implication dans le récit, la perception des effets programmés, la pratique de l'intertextualité, la perception de la structure littéraire. Par ailleurs, en recoupant les divers entretiens, des hypothèses ont pu être avancées concernant le rôle de médiateurs des parents et enseignants, qui favorisent ou entravent la mise en place d'un comportement de lecteur chez l'enfant. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103448 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 82:37.02 POS Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
Disponible
