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| Titre : |
Abrégé du développement psychomoteur de l'enfant |
| Type de document : |
Livre |
| Auteurs : |
R.S. Illingworth |
| Mention d'édition : |
2ème éd |
| Editeur : |
Paris : Masson |
| Année de publication : |
1990 |
| Collection : |
Abrégés |
| Importance : |
416p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-225-82114-1 |
| Descripteurs : |
HE Vinci
Enfant ; Handicapé mental ; Pédiatrie ; Psychomotricité ; Rééducation et réadaptation
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| Mots-clés : |
handicape |
| Résumé : |
Le bilan du développement psychomoteur de l'enfant est une partie essentielle de la pratique pédiatrique : il inclut un relevé des antécédents (facteurs pré, péri et postnatals), un examen clinique et l'interprétation de ces diverses données. Fruit d'une longue expérience, cette nouvelle édition de l'ouvrage de R.S. Illingworth a subi des remaniements pour tenir compte des données les plus récentes en matière de bilan de développement. Son but essentiel reste d'aider à la compréhension du développement normal de l'enfant, des raisons de ses variations, des méthodes de son approche diagnostique et à éviter les pièges du diagnostic et des prévisions. L'ouvrage s'adresse non seulement à tous les étudiants en médecine des 2e et 3e cycles et aux étudiants en pédiatrie mais également à tous les intervenants confrontés au suivi normal et pathologique de l'enfant. |
| Disponible en ligne : |
Non |
Abrégé du développement psychomoteur de l'enfant [Livre] / R.S. Illingworth . - 2ème éd . - Paris : Masson, 1990 . - 416p.. - ( Abrégés) . ISBN : 978-2-225-82114-1 | Descripteurs : |
HE Vinci
Enfant ; Handicapé mental ; Pédiatrie ; Psychomotricité ; Rééducation et réadaptation
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| Mots-clés : |
handicape |
| Résumé : |
Le bilan du développement psychomoteur de l'enfant est une partie essentielle de la pratique pédiatrique : il inclut un relevé des antécédents (facteurs pré, péri et postnatals), un examen clinique et l'interprétation de ces diverses données. Fruit d'une longue expérience, cette nouvelle édition de l'ouvrage de R.S. Illingworth a subi des remaniements pour tenir compte des données les plus récentes en matière de bilan de développement. Son but essentiel reste d'aider à la compréhension du développement normal de l'enfant, des raisons de ses variations, des méthodes de son approche diagnostique et à éviter les pièges du diagnostic et des prévisions. L'ouvrage s'adresse non seulement à tous les étudiants en médecine des 2e et 3e cycles et aux étudiants en pédiatrie mais également à tous les intervenants confrontés au suivi normal et pathologique de l'enfant. |
| Disponible en ligne : |
Non |
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