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Titre : | Évaluation des besoins de formation des professionnels encadrant en médecine de famille en rapport avec la sécurité des patients dans le contexte tunisien : étude descriptive (2018) |
Auteurs : | Manel Mallouli ; Wiem Aouicha ; Mohamed Ayoub Tlili ; Najet Sid ; Ajmi, Thouraya ; Ali Mtiraoui ; Mohamed Ben Dhiab ; Chekib Zedini |
Type de document : | Article |
Dans : | Revue francophone internationale de recherche infirmière (Vol. 4, n° 3, septembre 2018) |
Article en page(s) : | p. e161-e166 |
Note générale : | Doi : 10.1016/j.refiri.2017.08.001 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Apprentissage ; Enseignement ; Médecine de famille ; Personnel de santé ; Sécurité des patients ; Tunisie |
Résumé : | Lanalyse des besoins de formation en pédagogie est la première étape de la planification de lapprentissage. Lobjectif était dévaluer les besoins de formation des professionnels médicaux et paramédicaux encadrant des résidents en médecine de famille en matière de sécurité des patients. |
Disponible en ligne : | Oui |
En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1248924 |