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Titre : | Lecture : non, les garçons ne sont pas moins performants (2016) |
Auteurs : | Diane Galbaud |
Type de document : | Article |
Dans : | Sciences Humaines (285, Octobre 2016) |
Article en page(s) : | p. 10 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Ecole ; Identité de genre ; Lecture |
Mots-clés: | Stéréotype |
Résumé : |
Plusieurs études ont déjà démontré l'impact des stéréotypes sur les résultats scolaires des filles.
Une recherche menée par Pascal Pansu, psychologue social de l'université de Grenoble-Alpes et de son équipe démontre que les garçons aussi sont victimes de préjugés. Les garçons pensant être évalués craignent de confirmer le stéréotype selon lequel ils seraient moins bons en lecture. |
Disponible en ligne : | Oui |
En ligne : | http://www.scienceshumaines.com/lecture-non-les-garcons-ne-sont-pas-moins-performants_fr_36747.html |
Exemplaires (2)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
Sciences humaines. 285 (Octobre 2016) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
REV | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |