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Titre : | L' analyse et le résumé d'un article de recherche : initiation à la démarche de recherche ; UE 3.4 S.4 |
Auteurs : | Marlyne Dabrion, Auteur |
Type de document : | Livre |
Editeur : | Paris : De Boeck-Estem, 2012 |
Collection : | Réussir en IFSI !, ISSN 2268-5650 |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-84371-605-8 |
Format : | 257 p. |
Note générale : |
La couv. porte en plus : "UE 3.4 : sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes"
Bibliogr. p. 249-257 |
Langues: | Français |
Index. décimale : | 301 (METHODOLOGIE) |
Descripteurs : |
HE Vinci Ecriture ; Méthodes ; Méthodologie ; Recherche documentaire ; Recherche en soins infirmiers ; Recherche scientifique ; Soins infirmiers |
Mots-clés: | Indexation et rédaction du résumé comme sujet ; Etudiants ; Article de périodique |
Résumé : |
Cet ouvrage s'adresse aux étudiants en soins infirmiers qui préparent l'évaluation de l'UE 3.4 S.4 "Initiation à la démarche de recherche". Il a pour but de familiariser l'étudiant à la démarche d'analyse et de construction de résumé d'article de recherche. Une méthodologie claire et détaillée : A partir d'un exemple concret, vous assimilerez toutes les étapes qui conduisent à l'élaboration d'un bon résumé d'article scientifique : l'identification de l'article, la structuration et la démarche, les idées-forces, l'analyse, et enfin la rédaction du résumé.
L'entraînement : des sujets corrigés et commentés : Une fois la méthodologie bien comprise, entraînez-vous avec 14 articles de recherche sur des thèmes variés comme la place de la recherche en milieu universitaire, les inégalités sociales de santé en France, l'apprentissage par problème en soins infirmiers, etc. Tous sont analysés, résumés et commentés pour vous permettre de bien comprendre chaque problématique. Cet ouvrage constitue aussi pour tout professionnel infirmier et paramédical une référence pour l'apprentissage et le perfectionnement à la Lecture Critique d'Article, pratique bien ancrée chez les médecins, qu'il leur importe de maîtriser et de transposer dans leur domaine de compétences afin de faciliter la collaboration transdisciplinaire d'une part et consolider leur culture scientifique d'autre part. |
Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (2)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
377 DAB | Livre | Louvain-la-Neuve | Pédagogie / Sciences de l'éducation | Prêt autorisé Disponible |
371 DAB | Livre | Woluwe | Espace livres | Prêt autorisé Disponible |