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Titre : | Psychologie de l'enfant. Etat des lieux [Dossier] (2014) |
Type de document : | Article |
Dans : | Sciences Humaines (259S, Mai 2014) |
Article en page(s) : | p. 34-65 |
Note générale : | Dossier |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Antidépresseur ; Apprentissage ; Autorité ; Bien-être ; Bonheur ; Cognition ; Dépression ; Développement ; Education ; Enfant (6-12 ans) ; Experimentation ; Foetus ; Identité de genre ; Intelligence ; Jeu ; Langage ; Lecture ; Mathématiques ; Nourrisson ; Parents ; Pédiatrie ; Psychologie ; Psychothérapie ; Sens ; Sexe ; Sexualité ; Socialisation ; Troubles mentaux |
Résumé : |
p.36 Ce que vivent les foetus
p.38 De si savants bébés p.40 La conquête de la raison p.42 Les théories du développement intellectuel p.44 Pourquoi les enfants jouent-ils ? p.46 Comment le langage s'acquiert p.48 Qu'est-ce qui rend l'enfant sociable ? p.50 Comment les maths viennent à l'esprit p.52 Jolies princesses et petits machos p.54 Jeux sexuels, jeux de vilains ? p.56 Les principaux troubles mentaux chez les enfants p.58 Faut-il médicaliser la tristesse ? p.60 Alors, heureux ? p.62 Comment se faire obéir ? p.64 Pourquoi les enfants aiment les histoires |
Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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REV | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |