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Titre : | "La boussole de la recherche" : Une introduction à la recherche en éducation médicale : Guide AMEE n°56 (2013) |
Auteurs : | Charlotte Ringster, Auteur ; Brian Hodges, Auteur ; Albert Scherpbier, Auteur |
Type de document : | Article |
Dans : | Pédagogie médicale (1, FEVRIER 2013) |
Article en page(s) : | p. 49-72 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Education ; Formation ; Médecine ; Méthodologie ; Pédagogie ; Recherche documentaire ; Recherche scientifique |
Résumé : |
Objectif : Ce guide de lAMEE est une introduction à la recherche en éducation médicale. Il est destiné aux néophytes qui envisagent de mener une étude dans ce domaine.
Exégèse : Il sintéresse au processus de transformation des idées et problèmes en questions de recherche, et de choix dune approche de recherche adaptée aux objectifs de létude, qui tienne compte tant des préférences du chercheur que des opportunités et contraintes contextuelles. La première partie du guide aborde les raisons de mener une recherche en éducation médicale et les défis posés par la complexité du domaine. La partie suivante explique comment passer dune idée ou dun problème à une question de recherche en situant lidée ou le problème dans un cadre théorique ou conceptuel. Les parties suivantes sont organisées selon « la boussole de recherche », modèle général des approches de recherche en éducation médicale. Au cur de ce modèle se trouve le cadre conceptuel ou théorique, indispensable pour fixer un cap. La boussole indique les quatre grandes voies dapproches possibles dans létude des phénomènes en éducation médicale : les études exploratoires, les études expérimentales, les études dobservation et les études translationnelles. Perspectives : Les prochains guides de la série « recherche » aborderont ces approches de façon plus détaillée. |
Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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REV | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |