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Titre : | Python au service de la physique-chimie : une immersion passionnante dans le mouvement des projectiles (2024) |
Auteurs : | Bachir Ouari |
Type de document : | Article |
Dans : | le BUP (1060-1061-1062, Janvier-février-mars 2024) |
Article en page(s) : | p. 71-75 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Chimie ; Enseignement ; Physique |
Résumé : | Cet article met en évidence limportance de lapprentissage de la programmation Python dans lenseignement de la physique-chimie. En intégrant la programmation Python dans les laboratoires et les cours, les élèves peuvent développer des compétences analytiques avancées, réaliser des simulations et des modélisations, automatiser les calculs laborieux, intégrer les instruments de laboratoire et se préparer à des études supérieures et des carrières scientifiques. La programmation Python offre une flexibilité et une simplicité dutilisation, permettant aux élèves dexplorer les concepts scientifiques de manière approfondie et pratique. En acquérant ces compétences, les élèves sont mieux préparés pour relever les défis technologiques de demain et contribuer au progrès scientifique et technologique. |
Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
le BUP. 1060-1061-1062 (Janvier-février-mars 2024) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |