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Titre : | Association entre les sports organisés déquipe et individuels et les problèmes intériorisés : état des connaissances et recommandations pratiques (2023) |
Titre original: | Association between organized team and individual sports and internalizing problems: A literature review |
Auteurs : | Charles-Etienne White-Gosselin ; Chloé Charest-St-Onge ; Daphné Blain ; François Poulin ; Anne-Sophie Denault |
Type de document : | Article |
Dans : | Revue de psychoéducation (vol. 52, n°2, novembre 2023) |
Article en page(s) : | p. 406-425 |
Note générale : | https://doi.org/10.7202/1107452ar |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Adolescent ; Pratique sportive ; Sport collectif ; Sports pour les jeunesAutres descripteurs Processus sociaux ; Troubles interiorises |
Résumé : | Parmi les stratégies dintervention visant à promouvoir la santé mentale des enfants et des adolescents, les sports organisés sont parfois au coeur des programmes psychoéducatifs (Rioux et al., 2017). Toutefois, les sports organisés nont pas tous les mêmes effets sur la santé mentale des jeunes. Certains processus sociaux pourraient expliquer ces liens différenciés. Les objectifs du présent article sont de faire létat des connaissances en ce qui concerne la distinction entre les sports déquipe et les sports individuels et leurs liens avec les problèmes intériorisés, et de proposer des processus sociaux qui pourraient être en jeu dans ces expériences sportives. Une connaissance accrue des retombées psychosociales des différents sports organisés chez les jeunes est essentielle pour bonifier lapproche psychoéducative basée sur le sport. Des recommandations pour les psychoéducateurs seront formulées sur la base des résultats des récentes études scientifiques afin damener des pistes de solutions pour répondre à des défis bien présents dans leur pratique lorsquils utilisent le sport comme moyen dintervention. |
Disponible en ligne : | Oui |
En ligne : | https://www.erudit.org/fr/revues/psyedu/2023-v52-n2-psyedu08899/1107452ar/ |