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Titre : | Importance et nécessité dune natation scolaire de qualité (2023) |
Auteurs : | Kristine De Martelaer |
Type de document : | Article |
Dans : | Percentile (Vol. 28, n° 4, Août-Septembre 2023) |
Article en page(s) : | p. 6-9 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Apprentissage ; Établissements scolaires ; Histoire ; Natation ; Sécurité |
Résumé : |
Nager est une activité séculaire et est considéré comme une compétence importante à maîtriser. Cette «water» ou «aquatic competence» a été décrite récemment sous forme dun ensemble cohérent daptitudes, de connaissances et dattitudes. Deux angles dapproche sont essentiels à cet égard: éviter la noyade et créer une base solide pour des loisirs sains tout au long de la vie, dans, sur et au bord de leau. Les opportunités de bien apprendre à nager sont malheureusement réparties de manière inéquitable (statut socioéconomique, sexe, famille issue de limmigration), mettant ainsi en péril le principe de la démocratisation. Des responsables politiques locaux et (inter)nationaux, ainsi que des pédagogues, des médecins et des travailleurs de la santé ont pour mission de veiller à ce que chaque enfant puisse apprendre à nager.
Lécole est en effet le meilleur cadre pour cela, car elle touche tout le monde. Au cours des années à venir, le projet européen ALFAC permettra de tester de manière objective et scientifique les compétences aquatiques de chacun et, ainsi, de comparer les pays entre eux au niveau international. |
Disponible en ligne : | Oui/Non |
En ligne : | https://flipflashpages.uniflip.com/3//61981/1129460/pub/document.pdf |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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Percentile. Vol. 28, n° 4 (Août-Septembre 2023) | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |