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Titre : | Stress et formation infirmière : lhypnose au service de la qualité de vie des étudiants (2023) |
Auteurs : | Stéphane Pasquet |
Type de document : | Article |
Dans : | La revue de l'infirmière (Vol. 72, n° 289, Mars 2023) |
Article en page(s) : | p. 37-39 |
Note générale : | https://doi.org/10.1016/j.revinf.2023.02.015 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Apprentissage ; Elève infirmier ; Émotions ; Enseignement infirmier ; Hypnose ; Stress |
Résumé : | Les études en sciences infirmières sont source de stress et de vulnérabilité. Les étudiants, comme les sportifs de haut niveau, sont soumis à des objectifs de performance. En complémentarité des dispositifs daccompagnement pédagogique, des outils peuvent être proposés aux étudiants pour prévenir et traiter les effets du stress en formation. Lhypnose, pratiquée par un professionnel de santé formé, est vectrice de changement et source dapprentissages. Elle peut permettre aux étudiants de réduire le stress et réguler leurs émotions en activant leurs ressources personnelles. |
Disponible en ligne : | Oui |
En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1583040 |