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Titre : | Les traitements pour les troubles mentaux sont-ils bénéfiques à long terme pour les enfants? (2023) |
Auteurs : | Bert Wienen ; Peter De Jonge ; Ymkje Anna de Vries ; Annelieke M. Roest |
Type de document : | Article |
Dans : | Percentile (Vol. 28, n° 1, 15 janvier - 15 mars 2023) |
Article en page(s) : | p. 16-19 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Dépression ; Diagnostic précoce ; Enfant (6-12 ans) ; Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité ; Troubles anxieux ; Troubles du comportement ; Troubles mentaux |
Résumé : | Diverses instances, dont les communes, sont confrontées à la question du diagnostic et du traitement précoces des enfants. Faut-il «repérer» les troubles mentaux chez les enfants le plus tôt possible afin de pouvoir poser un diagnostic et instaurer un traitement rapidement? Il semble sagir dun principe politique important lorsquil est question dorganiser laide et le soutien à la jeunesse (jeunes enfants): «agissons tôt» ou «chaque euro investi sera rentabilisé à long terme». À la demande de plusieurs communes, nous avons effectué une revue de la littérature scientifique (dite «revue parapluie») sur les connaissances actuelles à propos des effets à long terme des traitements des troubles les plus courants chez les enfants, à savoir le TDAH, les troubles du comportement, les troubles dépressifs et les troubles anxieux. Nous avons répertorié toutes les revues systématiques disponibles dans la littérature internationale, et nous en sommes servis comme base pour tirer des conclusions et formuler des recommandations. Il ressort de la revue parapluie quil nexiste aucune preuve concluante que les interventions pour les troubles mentaux de lenfance les plus courants ont des effets bénéfiques à long terme (≥ 2 ans). La littérature scientifique ne peut donc pas apporter de réponses claires aux importantes questions relatives à la politique de santé concernant lefficacité et la sécurité à long terme des traitements des troubles mentaux chez lenfant. Cette étude a récemment été publiée sous forme dEditorial Perspective dans la revue scientifique The Journal of Child Psychology and Psychiatry. |
Disponible en ligne : | Oui/Non |
En ligne : | https://flipflashpages.uniflip.com/3//61981/1127354/pub/document.pdf |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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Percentile. Vol. 28, n° 1 (15 janvier - 15 mars 2023) | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |