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Titre : | Le MT180® ou les infortunes de lexcellence (2023) |
Auteurs : | Jean Frances ; Stéphane Le Lay |
Type de document : | Article |
Dans : | Ripes : Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur (39-1, Numéro spécial - hiver 2023) |
Article en page(s) : | 20 p. |
Note générale : |
https://doi.org/10.4000/ripes.4571
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Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Ethique ; Socialisation ; Souffrance psychique |
Mots-clés: | Doctorat |
Résumé : | Il y a dix ans maintenant, Ma thèse en 180 secondes® faisait son entrée dans les mondes francophones de la recherche et de lenseignement supérieur. Inspiré dun dispositif Australien, Three Minutes Thesis (3MT), cette compétition de communications pour doctorants porte les candidats à saffronter les uns aux autres à coups de speechs de trois minutes censés rendre compte de leurs travaux de recherche. Il pourrait, en somme, sagir dune sorte de concours de vulgarisation visant à mettre en lumière « la relève de la recherche ». Or, à étudier précisément ce qui se dit et se joue au MT180® (Corsi et al.), il est permis den douter. Et, à demander à danciens lauréats ce quils pensent de leur passage sur les planches du concours, lanalyse selon laquelle Ma thèse en 180 secondes® servirait premièrement à faire sortir les sciences des laboratoires et à valoriser les chercheurs en devenir demande à être réexaminée de près. Ce que nous proposons de faire ici. |
Disponible en ligne : | Oui |
En ligne : | https://journals.openedition.org/ripes/4571 |