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Titre : | Favoriser lintégration dans un groupe dun enfant placé via les mouvements de jeunesse de 6 à 18 ans. : Pourquoi encourager un enfant placé, en SRG, à sintégrer aux mouvements de jeunesse ? |
Auteurs : | Laure Lévêque |
Type de document : | Travail de fin d'études |
Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2022 |
Format : | 81 p. |
Langues: | Français |
Index. décimale : | TFE - Educateur spécialisé |
Descripteurs : |
HE Vinci Apprentissage social ; Enfant placé ; Groupe ; Intégration sociale ; Mouvement de jeunesse ; Service résidentiel pour jeunes |
Résumé : | Cest en 1907 que les mouvements de jeunesse, appelés scoutisme, apparaissent comme un mouvement éducatif pour permettre à des jeunes de tous horizons de pouvoir venir développer leur initiative, leur autonomie, les avis critiques et pleins dautres éléments pour devenir des citoyens responsables et participants de la société. Ces enfants qui entrent dans des institutions de placement se retrouvent dans un nouveau milieu social ayant des valeurs, des normes ainsi que des pratiques différentes et nouvelles pour lui. Le placement peut augmenter lexclusion sociale dans leur vie future en étant en retrait à toutes situations quils peuvent rencontrer. Lapprentissage de la vie en groupe pour les enfants placés a pour finalité de sadapter et de sinsérer au mieux dans la réalité sociale via un espace groupal favorisant léchange, la communication, la confrontation, lajustement ainsi que ladaptation. A travers ce travail, via les apports théoriques et mes apports pratiques, cela me permet de mettre en avant linfluence des mouvements de jeunesse sur lintégration dans un groupe pour des enfants placés par laide à la jeunesse. |
Accès : | Identifiez-vous avant d'accéder au document électronique |
Disponible en ligne : | Oui |
Département : | Éducateur spéciélisé |
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