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Titre : | Eviter les identités meurtries (2022) |
Auteurs : | Fred Mawet, Auteur |
Type de document : | Article |
Dans : | Traces de changements (257, Septembre - octobre 2022) |
Article en page(s) : | p. 26 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Discrimination ; Enseignement spécialisé ; Reconnaissance ; Système scolaire |
Résumé : | Comment remettre en question le fonctionnement et l'organisation d'un système scolaire qui sélectionne relègue massivement les enfants de milieux populaires vers l'enseignement spécialisé sans que ce soit vécu par les enseignants du spécialisé comme un déni de reconnaissance et une disqualification injuste de leur travail ? |
Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
Traces de changements. 257 (Septembre - octobre 2022) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |