| Titre : | Création d’ateliers de psychologie positive dans l’enseignement spécialisé |
| Auteurs : | Jhon Jairo Vanderbist Sonck ; Sylvie Henry, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2022 |
| Format : | 263 p |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Psychologie |
| Descripteurs : |
HE Vinci Atelier d'apprentissage ; Emotion Sentiment ; Enseignement spécialisé type 1 ; Experimentation ; Intelligences multiples ; Psychologie positive |
| Résumé : | Ce travail de fin d’études porte sur la création d’ateliers en lien avec la psychologie positive, le concept d’intelligences multiples et sur les émotions destinés aux adolescents scolarisés dans l’enseignement spécialisé de type 1 (déficience mentale légère) et de type 8 (troubles instrumentaux). Le courant de la psychologie positive a plusieurs objectif dont l’épanouissement personnel. Une bonne connaissance de soi permet de mieux s’épanouir. À travers nos animations, nous voulions donc aider les participants à entamer une réflexion sur eux-mêmes en passant par les intelligences multiples et l’outil OCTOFUN créé par Françoise Roemers-Poumay, ainsi que les émotions. |
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| Disponible en ligne : | Oui |
| Intérêt du TFE : | bibliographie |
| Département du TFE : | Psychologie |
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