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Titre : | Le tutorat des étudiants, un acte essentiel de la pratique infirmière (2022) |
Auteurs : | Alexandre Marie ; Laura Foucher ; Melody Veiga |
Type de document : | Article |
Dans : | La revue de l'infirmière (280, Avril 2022) |
Article en page(s) : | p. 49-50 |
Note générale : | https://doi.org/10.1016/j.revinf.2022.02.018 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Accompagnement ; Pédagogie |
Mots-clés: | Livret daccueil ; Stage ; Tutorat infirmier |
Résumé : | Le tutorat des étudiants en soins infirmiers sur les terrains de stage nécessite une implication forte des personnels, tuteurs et encadrants de proximité. Véritable accompagnement pédagogique par les pairs, en collaboration avec les cadres formateurs, le tutorat est également un partage dexpérience avec les étudiants. Récit dinfirmières très engagées dans cette fonction au sein dun service de chirurgie orthopédique. |
Disponible en ligne : | Oui/Non |
En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1516084 |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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La revue de l'infirmière. 280 (Avril 2022) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |