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Titre : | Une recherche prometteuse (2022) |
Auteurs : | Nicolas Bressoud, Auteur ; Catherine Audrin, Auteur |
Type de document : | Article |
Dans : | Cahiers pédagogiques (575, Février 2022) |
Article en page(s) : | p. 48-49 |
Note générale : | Fait partie du dossier : "Le bienêtre à l'école : 3. bienêtre et apprentissage" |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Bien-être ; Epanouissement ; Établissements scolaires ; Pratique pédagogique ; Psychologie positive |
Résumé : | Issu du champ de la psychologie positive, le modèle PERMA permet de penser la notion de bienêtre scolaire et de proposer des pratiques pédagogiques pour l'épanouissement des élèves. |
Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
Cahiers pédagogiques. 575 (Février 2022) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Sorti jusqu'au 14/05/2024 |