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Titre : | Sensibiliser à lurgence du changement (2022) |
Auteurs : | Emmanuel Petrella, Auteur |
Type de document : | Article |
Dans : | Traces de changements (254, Janvier-février 2022) |
Article en page(s) : | p.26-27 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Ecologie ; Enseignement ; Le monde du vivant ; Pédagogie outdoor |
Résumé : | Quel rôle peut endosser l'école face aux enjeux écologiques actuels ? Et si les sciences nous invitaient au changement ? Et si la mise en projet des élèves était une des pistes pour travailler le concept de transition ? |
Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
Traces de changements. 254 (Janvier-février 2022) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |