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Titre : | Pourvu quil narrive rien (2022) |
Auteurs : | Muriel De Borman, Auteur |
Type de document : | Article |
Dans : | Traces de changements (254, Janvier-février 2022) |
Article en page(s) : | p.14-15 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Adolescent ; Autorité éducative ; Milieu urbain ; Nature ; Pédagogie outdoor |
Résumé : | Les programmes et l'organisation de l'enseignement permettent difficilement aux enseignants d'accompagner les élèves dans une exploration de leur environnement même très proche. S'il apparait que notre compréhension du monde doit aussi passer par son expérimentation sensible, l'école, surtout en secondaire échoue encore à la rendre accessible à tous. |
Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
Traces de changements. 254 (Janvier-février 2022) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Sorti jusqu'au 14/05/2024 |