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Titre : | Un modèle de développement collectif de l'orientation (2021) |
Auteurs : | Émilie Carosin ; Damien Canzittu ; Catherine Loisy ; Jacques Pouyaud ; Jérôme Rossier |
Type de document : | Article |
Dans : | Questions d'orientation (Vol.96-97, n°2-3, Avril-septembre 2021) |
Article en page(s) : | p. 9-20 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Acquisition de compétences ; Développement durable ; Développement personnel ; Identité individuelle ; Justice sociale ; Résonance émotionnelle ; Travail décent |
Résumé : | Dans un monde marqué par l'imprévisibilité des parcours professionnels, les changements organisationnels et les mutations sociétales contemporaines, il est urgent de penser l'orientation comme un développement tout au long de la vie des individus, au service d'une société juste, éthique et durable. Si les jeunes, aujourdhui, doivent être accompagnés pour développer un projet de vie, ils doivent également pouvoir inscrire ce projet dans la relation qu'ils développent avec le monde et dans des ambitions collectives plus larges. Le cadre conceptuel que nous développons, suggère que ces ambitions collectives peuvent être guidées par trois principes : la vie sociale, le travail décent et le développement durable. Ces principes constituent des repères qui peuvent être utilisés pour comprendre l'expérience individuelle et collective telle qu'elle se déploie au sein de trois sdimension que nous appelons l'être humain, l'humanité et le monde. Le cadre conceptuel puise dans les récentes théories sur la justice sociale et le travail décent (Diemer et al. 2016 ; Duffy et al., 2018) et dans les théories relatives à la construction d'une relation durable avec le monde à travers les travaux sur la « green guidance » (Di Fabio & Bucci, 2016 ; Plant, 2014) et la résonance (Rosa, 2018, 2020). |
Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
Questions d'orientation. Vol.96-97, n°2-3 (Avril-septembre 2021) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |