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Titre : | Enseigner avec des élèves qui s'auto-handicapent (2021) |
Auteurs : | Guillaume R. Coudevylle |
Type de document : | Article |
Dans : | EPS Education Physique et Sport (392, Juillet-octobre 2021) |
Article en page(s) : | p. 22-24 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Compétence ; Concept du soi ; Echec perçu ; Éducation physique et entraînement physique ; Enseignement |
Résumé : | Repérer et comprendre les stratégies développées par les élèves face à des situations exigeantes permet d'envisager des contre-stratégies pour restaurer leur engagement. |
Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (2)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
EPS Education Physique et Sport. 392 (Juillet-octobre 2021) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
EPS Education Physique et Sport. 392 (Juillet-octobre 2021) | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |