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Titre : | Formation à distance, une expérience singulière pour lapprenant et une opportunité de réflexion pour le formateur (2021) |
Auteurs : | Vincent Berger |
Type de document : | Article |
Dans : | Soins cadres (Vol. 30, n° 131, Novembre 2021) |
Article en page(s) : | p. 30-33 |
Note générale : |
Fait partie du dossier : "La formation initiale des professionnels de santé au temps de la Covid-19"
https://doi.org/10.1016/j.scad.2021.10.007 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Accompagnement de l'apprenant ; Apprentissage ; Autonomie ; COVID-19 ; Crise sanitaire ; Enseignement à distance ; Formation ; Relation pédagogique |
Résumé : | Comment les apprenants vivent-ils la transformation digitale de leur formation ? Quels sont les effets des outils numériques et de lenseignement à distance sur leur expérience de formation et leurs apprentissages ? La crise sanitaire permet de revisiter les pratiques pédagogiques. Développer lautonomie et éviter lisolement sont de nouveaux défis pour le formateur. |
Disponible en ligne : | Oui |
En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1489786 |