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Titre : | Sars-CoV-2, lagent pathogène qui stoppe un processus de formation (2021) |
Auteurs : | Pierre-Philippe Dujardin ; Sophie Cabessut ; Camille Quadrini ; Claire Ruaux |
Type de document : | Article |
Dans : | Soins cadres (Vol. 30, n° 131, Novembre 2021) |
Article en page(s) : | p. 27-29 |
Note générale : |
Fait partie du dossier : "La formation initiale des professionnels de santé au temps de la Covid-19"
https://doi.org/10.1016/j.scad.2021.10.006 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Apprentissage ; COVID-19 ; Crise sanitaire ; Formation ; Infirmières administratives ; Pédagogie |
Résumé : | Avec une fin de formation à distance pour la promotion 2019-2020 et la perspective dune deuxième vague épidémique, les instituts de formation des cadres de santé sétaient préparés à accueillir, pour lannée 2020-2021, les nouveaux étudiants dans des conditions équivalentes. Rien ne laissait présager que les formations seraient suspendues. Retour dexpérience afin didentifier les impacts de cette interruption sur le processus de professionnalisation des étudiants cadres de santé. |
Disponible en ligne : | Oui |
En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1489785 |